龍騰獅躍舞動青春

閩南理工學院將傳統(tǒng)舞龍舞獅文化融入體育課程。學校供圖（資料圖片）

　　“太驚艷了！”“希望這樣的課也能開到我們學校！”最近一段時間，閩南理工學院的舞龍舞獅課受到不少兄弟院校學生的關注，成了他們口中“別人家的體育課”。近年來，該校借助舞龍舞獅這一傳統(tǒng)民俗活動，走出了一條中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學體育教育融合發(fā)展的新路子，進一步拓展了育人路徑。

　　高校傳統(tǒng)體育教學更多著眼于體育技能的傳授和學生身體的鍛煉，在文化浸潤、人格培養(yǎng)上還有較大的探索空間。2015年，該校著眼于挖掘、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和地方特色文化，立足“泉州獅陣”傳統(tǒng)舞龍舞獅運動，與福建省石獅市文體旅游局合作組建龍獅運動隊，開展長期訓練；2016年，逐步面向全校學生開設舞龍舞獅選修及必修課程，讓更多學生有機會接觸和學習龍獅文化；2019年，該校龍獅文化基地被福建省教育廳認定為“福建省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地”；2020年，成立“龍獅文化工作室”，致力于推進體育課程與思政教育的融合創(chuàng)新。

　　厚積而薄發(fā)。2024年10月，第十六屆全國舞龍舞獅錦標賽上，龍獅攢動、彩旗飄揚，來自20多個省份的百余支隊伍、1900多名運動員都拿出了看家本領。用什么“殺手锏”去競技呢？該校龍獅隊冥思苦想。時值盛夏，“蓮葉何田田”，鳴叫的夏蟲給隊員們帶來了靈感?！昂尾蛔鲆豢睢苫ɑ垺?？”龍獅隊馬上采購裝飾荷花，邀請教育學院教師孫萱及8名舞蹈專業(yè)學生加入，將體育競技與文化藝術相結合。

　　“翩躚起舞的荷花仙子突發(fā)奇想：世界這么大，我們也想去看看。于是，一番修煉，身手相連，化成騰云駕霧的龍，閱盡人間萬千繽紛……”伴隨著優(yōu)美的朗誦，一條由荷花密匝匝攢成的長龍驚艷了全場。憑借這個創(chuàng)意，該校龍獅隊脫穎而出，奪得了傳統(tǒng)舞龍、傳統(tǒng)北獅、創(chuàng)意龍獅3個第一名及自選北獅第三名的好成績。

　　“龍獅隊展現(xiàn)出來的體育精神，正是學校一直倡導的‘愛拼敢贏拼搏精神’的縮影?！痹撔７止芙虒W的副校長許書煙說。

　　“舞龍塑造了我堅韌不拔的性格，培養(yǎng)了我的團隊合作精神，也加深了我對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和熱愛?！饼埅{隊成員王建閩不僅龍舞得好，還品學兼優(yōu)，連續(xù)3年獲得校三好學生、特等獎學金。

　　與其他龍獅隊不同，該校龍獅文化運動基地成立了獨立的學生黨支部，黨員發(fā)展名額由校黨委計劃單列。該校黨委書記林志凱表示，龍獅文化運動作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)體育文化，是青年大學生錘煉品格、磨礪意志、塑造人格的重要舞臺，希望龍獅文化基地黨支部充分發(fā)揮示范引領作用，引領青年大學生在訓練中吃苦耐勞、永不言棄，在競技中愛拼會贏、敢為人先，在合作中同心協(xié)力、眾志成城，在傳承中繼往開來、守正創(chuàng)新。

《中國教育報》2025年04月23日 第06版