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突出社會價值 注重探究能力

——教育部教育考試院命題專家評析2024年高考化學(xué)試題

發(fā)布時間:2024-06-09 作者:本報記者 張東 來源:中國教育報

 2024年高考化學(xué)全國卷的題目設(shè)計有何新意?考查了哪些內(nèi)容?強調(diào)了學(xué)生的哪方面知識素養(yǎng)?針對這些師生和家長都非常關(guān)心的問題,教育部教育考試院命題專家給出了權(quán)威解讀。

“2024年高考化學(xué)試卷命題強調(diào)落實立德樹人根本任務(wù),通過精選試題素材弘揚愛國主義,加強對學(xué)生的價值引領(lǐng),發(fā)揮學(xué)科的育人價值?!痹撁}專家表示,在試題命制時,加強問題設(shè)計,考查創(chuàng)新思維,激發(fā)學(xué)生從事科學(xué)研究、探索未知的興趣,助力拔尖創(chuàng)新人才的選拔培養(yǎng)。

    弘揚愛國主義,發(fā)揮學(xué)科育人價值

從今年高考化學(xué)試題來看,題目注重挖掘中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成果,選取中華傳統(tǒng)文化的瑰寶進入試題,增強文化自信,激發(fā)學(xué)生為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的責(zé)任感和使命感。例如,新課標卷第7題選取文房四寶作為素材,考查學(xué)生對筆墨紙硯中有關(guān)化學(xué)成分的辨析能力?!白寣W(xué)生在感受到化學(xué)學(xué)科對人類生活產(chǎn)生重要影響的同時,認識到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對人類發(fā)展和社會進步作出的巨大貢獻?!痹撁}專家表示。

此外,化學(xué)試題還選取我國科學(xué)家所做的領(lǐng)先研究成果為素材,在展現(xiàn)我國化學(xué)領(lǐng)域先進成果的同時,增強民族自豪感。全國甲卷第9題以我國化學(xué)工作者開發(fā)的聚乳酸催化轉(zhuǎn)化為情境,考查有機物的命名、同分異構(gòu)體、高分子轉(zhuǎn)化與合成等知識內(nèi)容。

記者注意到,化學(xué)全國甲卷第7題以人類利用能源的歷史為主線,以不同時期的典型能源為代表,考查了物質(zhì)組成、能量與物質(zhì)轉(zhuǎn)化等基本概念。對此,專家表示,該試題能使學(xué)生充分認識到化學(xué)在社會發(fā)展中的重要作用,同時也讓考生了解發(fā)展清潔新能源的必然性,激發(fā)學(xué)生改善人類生存環(huán)境、促進社會可持續(xù)發(fā)展的責(zé)任感。

遵循課程標準,落實高考改革理念

考查化學(xué)核心知識、基礎(chǔ)實驗和基本原理,是高考化學(xué)試題的主要任務(wù)。今年化學(xué)試題在此基礎(chǔ)上,精心設(shè)置問題,突出考查學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和學(xué)科關(guān)鍵能力。例如,新課標卷第9題涉及鐵與水蒸氣的反應(yīng),該實驗來源于教材,但得出正確答案需要從反應(yīng)原理、操作規(guī)范、產(chǎn)物檢驗等方面深入思考。

化學(xué)全國甲卷和新課標卷,分別依據(jù)相應(yīng)版本的課標命制,命題時嚴格依標設(shè)計考查內(nèi)容。新課標卷第30題依據(jù)新課標(2017年版),因該版課標中要求學(xué)生掌握“手性碳”概念,所以在試題設(shè)計時未給出“手性碳”的定義,直接要求學(xué)生辨別;而全國甲卷第36題依據(jù)老課標(實驗版),因該版課標對“手性碳”的概念未作要求,所以在考查相關(guān)內(nèi)容時提供“手性碳”的定義。

此外,今年高考化學(xué)試題選取了學(xué)生熟悉的考查方式和設(shè)問角度,考查的核心知識來源于教材并與學(xué)生的日常生活密切相關(guān)。例如,全國甲卷第7題和新課標卷第7題均為化學(xué)與生活類試題,這些試題既考查了學(xué)生的知識面,也使學(xué)生充分認識到化學(xué)學(xué)科的社會價值。

突出科學(xué)教育,注重人才選拔培養(yǎng)

記者從試題中發(fā)現(xiàn),今年考題注重考查學(xué)生的探索歸納與論證能力,以及靈活運用所學(xué)知識的能力,并向?qū)W生滲透科學(xué)思維。例如,全國甲卷第13題和新課標卷第13題提供了溶液中離子濃度的數(shù)據(jù)圖,全國甲卷第10題給出了4瓶無色溶液之間的反應(yīng)關(guān)系圖。命題專家表示,學(xué)生要利用數(shù)據(jù)進行歸納論證,這就考查了學(xué)生利用數(shù)據(jù)信息進行邏輯推導(dǎo)和探索歸納的能力。

信息獲取與加工能力對于化學(xué)研究至關(guān)重要。高考化學(xué)試題通過提供多種圖表形式的信息,深入考查學(xué)生的信息獲取與加工能力。例如,全國甲卷第28題以化工領(lǐng)域具有重要意義的甲烷轉(zhuǎn)化為載體,通過濃度時間圖像和催化反應(yīng)機理等方式提供信息,考查化學(xué)反應(yīng)原理方面的知識。

更重要的是,今年高考化學(xué)試題注重考查學(xué)生的辯證思維與探究能力,體現(xiàn)出拔尖創(chuàng)新人才的選拔與培養(yǎng)。例如,新課標卷第8題選取點擊化學(xué)合成法合成聚硫酸酯為素材,從結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)的化學(xué)觀念出發(fā)設(shè)計問題,考查聚合反應(yīng)途徑、聚合物穩(wěn)定性等有機化學(xué)必備知識的同時,綜合考查學(xué)生觀察對比、分析推理、遷移創(chuàng)新的科學(xué)思維。

《中國教育報》2024年06月09日第2版 

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