中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 程墨 通訊員 張思民 張倩 程斌)3月24日,在湖北省武穴市第三實驗小學創(chuàng)客空間里,一群小創(chuàng)客正全神貫注地調試機器人:傳感器校準、代碼編寫、機械臂組裝,一系列操作熟練流暢、行云流水。這是該校課后服務時間最熱門的科創(chuàng)社團,孩子們在這里體驗著從創(chuàng)意萌芽到實物成型的創(chuàng)新鏈條。
數(shù)字化如何在中小學校園落地生根?近年來,武穴市大力推進義務教育數(shù)字化建設與應用,打通數(shù)字動脈,推動數(shù)字變革,在教育數(shù)字化賽道上跑出了“加速度”。
2023年秋季,該市全域推進融合型教聯(lián)體建設,組建17個涵蓋中小學、幼兒園的教聯(lián)體。教聯(lián)體建成后,核心校與成員校之間如何實現(xiàn)管理、教學、教研深度融合?
為破解這一難題,該市將教聯(lián)體建設與智慧教育實踐同步謀劃,攜手國家中小學智慧教育平臺,共同打造縣域教聯(lián)體一站式數(shù)字教育平臺,進一步提升教育信息化、智能化水平,推動區(qū)域教育數(shù)字化轉型。
“推進區(qū)域教育數(shù)字化轉型,機制創(chuàng)新是核心,教學應用是導向?!痹撌薪炭圃涸洪L張夢一語道破數(shù)字化轉型的關鍵。
為實現(xiàn)這一目標,該市構建教育局、教聯(lián)體核心校、成員校三級管理模式,打造武穴市數(shù)字教育平臺。通過這一平臺,巡課巡檢、網(wǎng)絡教研、共享課堂、視頻會議、比賽培訓等功能得以全面應用,真正實現(xiàn)學校管理經(jīng)驗、課程資源和教研成果的共享,落實教育數(shù)字化賦能創(chuàng)新人才培養(yǎng)行動,回答好教育數(shù)字化轉型的時代命題。
東方紅小學作為該市教育數(shù)字化轉型的先鋒,已實現(xiàn)智慧教室全覆蓋,并配備專用網(wǎng)絡教研室和一定規(guī)模的學生終端。學校依托功能完備的國家智慧教育平臺,以“智慧教育發(fā)展模式”為突破口,在“智慧資源”“智慧評價”等領域積極探索,圍繞“構建教育新生態(tài)和探索教學新方式”的目標,穩(wěn)步推進數(shù)字化轉型。
通過數(shù)字化賦能教育創(chuàng)新,該市還將智能技術深度應用于校車安全、校園安保和心理健康服務等領域,取得階段性成果。武穴市教育局黨組書記、局長周桂蘭表示,將把數(shù)字化作為塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢的重要突破口,提升教育數(shù)智融合水平,推進優(yōu)質教育資源共建共享,為建設教育強國作出武穴貢獻。
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