5月21日至24日,教育部在京舉辦2024年教育評價(jià)改革研討班。教育部黨組成員、副部長翁鐵慧出席并作主題報(bào)告。
翁鐵慧指出,習(xí)近平總書記高度重視教育評價(jià)改革,作出一系列重要論述,特別是在主持中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)“教育評價(jià)事關(guān)教育發(fā)展方向,事關(guān)教育強(qiáng)國成敗”,進(jìn)一步凸顯了教育評價(jià)改革在建設(shè)教育強(qiáng)國中的重要地位和作用,各地各校要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、結(jié)合實(shí)際貫徹落實(shí)。《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》印發(fā)三年多來,在各方共同努力下,破“五唯”已成為廣泛的共識和行動(dòng),國家層面配套改革和政策體系逐步健全,各地各校涌現(xiàn)出一批好經(jīng)驗(yàn)好做法,部分領(lǐng)域教育功利化傾向得到有效遏制,我國教育評價(jià)改革產(chǎn)生了良好的區(qū)域和國際影響。
翁鐵慧強(qiáng)調(diào),當(dāng)前教育領(lǐng)域還存在一些重點(diǎn)難點(diǎn)問題,需要通過評價(jià)改革推動(dòng)解決。下一步,貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示,要緊扣建設(shè)教育強(qiáng)國目標(biāo),迎難而上、努力前行,平穩(wěn)推進(jìn)教育評價(jià)改革,堅(jiān)持以教育評價(jià)改革為牽引深化教育領(lǐng)域綜合改革,加快構(gòu)建多元主體參與、符合我國實(shí)際、具有世界水平的教育評價(jià)體系,為加快建設(shè)教育強(qiáng)國激活力增動(dòng)力,為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家提供基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。一要深刻把握評價(jià)改革的政治性、方向性,切實(shí)增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)。二要深刻把握評價(jià)改革的科學(xué)性、專業(yè)性,確保改革的成色和效果。三要深刻把握評價(jià)改革的整體性、協(xié)同性,不斷匯聚更強(qiáng)改革合力。四要深刻把握評價(jià)改革的長期性、長遠(yuǎn)性,積極穩(wěn)妥、壓茬推進(jìn)評價(jià)改革。
各?。▍^(qū)、市)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育部門,教育部各直屬高校、部省合建高校、有關(guān)部委所屬高校負(fù)責(zé)同志,教育評價(jià)改革研究基地有關(guān)專家和基層單位代表參加研討班。
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