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  • 如何預(yù)防孩子遭受校園欺凌 讀者提問: 我家孩子上小學(xué)三年級,看了網(wǎng)上各種關(guān)于校園欺凌的新聞,我很擔(dān)心孩子在學(xué)校被人欺負(fù)、遭到欺凌。如何預(yù)防孩子遭受校園欺凌?作為家長我可以做些什么? 專家答問: 這位家長的擔(dān)憂,不少為人父母者都...

    如何預(yù)防孩子遭受校園欺凌
  • 不要錯把任性當(dāng)個性 一位家長在班級家長群里公開給班主任留言:從今天開始,我家孩子所有的第一節(jié)早課不上,讓他睡到自然醒。他現(xiàn)在的睡眠比早課重要些。孩子小,還不適合太早起來。我作為大人,太早了也受不了,不想起來。隨后,這...

    不要錯把任性當(dāng)個性
  • 減少焦慮 理性育兒 在快節(jié)奏和高壓力的現(xiàn)代社會中,中小學(xué)生家長面臨著種種壓力和挑戰(zhàn),教育焦慮似乎也成為一種普遍現(xiàn)象。有研究表明,家長對于孩子的教育焦慮主要集中在學(xué)業(yè)方面,引起焦慮的因素占比最高的依次是學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)習(xí)...

    減少焦慮  理性育兒
  • 怎么讓孩子愿意出門玩 讀者提問:孩子上小學(xué)一年級,正是活潑好動的年紀(jì),但是孩子不愿意出門和小伙伴交往也不愿意出門玩耍,就喜歡待在家里自己玩或看電視。請問孩子這樣的表現(xiàn)正常嗎?怎么才能讓孩子愿意出門玩?專家答問:這位家長...

    怎么讓孩子愿意出門玩
  • 大數(shù)據(jù)助力精準(zhǔn)家訪 信息化時代,如何有效利用大數(shù)據(jù)推動家校協(xié)同育人,實(shí)現(xiàn)“1+1>2”的家校共育成效?浙江省永康市在當(dāng)?shù)亟逃值耐苿酉拢瞥龌诖髷?shù)據(jù)的“幸福1+1”家校共育平臺和精準(zhǔn)家訪方案,整合實(shí)地家訪和數(shù)字家訪優(yōu)勢,推...

    大數(shù)據(jù)助力精準(zhǔn)家訪
  • 擁有這項能力,人生才能幸福 社會與情感能力是指個體在社會互動中表現(xiàn)出的情感智力,包括情緒管理、自我意識、自我激勵、社交技巧和人際關(guān)系管理等方面的能力。2019年,經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織在世界范圍內(nèi)開展了青少年社會與情感能力研究的國際...

    擁有這項能力,人生才能幸福
  • 讓每一個生命詩意棲居 “爺爺奶奶,今天的數(shù)學(xué)課上,老師教我們學(xué)習(xí)了用撲克牌計算24點(diǎn)的游戲,我來教你們一起玩吧!”“奶奶,明天我們班要開展整理書包比賽,您能教教我怎么把書包整理得又快又好嗎?”……這些是江蘇省常州市新北區(qū)...

    讓每一個生命詩意棲居
  • 教育的魅力在生活 生活教育是兒童青少年成人成才的重要且必要的途徑。50年來從事兒童教育的經(jīng)歷,讓中國家庭教育學(xué)會副會長孫云曉習(xí)慣站在兒童青少年的視角思考教育問題。他一直主張教育的魅力在生活,家庭教育要充分發(fā)揮生活教育...

    教育的魅力在生活
  • 著力提高新時代家庭教育的科學(xué)性 在建設(shè)教育強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的大背景下,加強(qiáng)家庭教育、促進(jìn)校家社協(xié)同已經(jīng)成為推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要增長點(diǎn)。在國際家庭日到來之際,華東師范大學(xué)成立了家庭教育研究院。該校校長錢旭紅表示,家庭教育研...

    著力提高新時代家庭教育的科學(xué)性
  • 班主任應(yīng)成為家校溝通的行家里手 不少教師對和學(xué)生家長打交道有點(diǎn)兒發(fā)怵。有年輕教師最擔(dān)心的問題就是不知道怎么和家長交流。學(xué)校召開家長會時,教師該和家長談什么、怎么談、遇到家長提出難以回答的問題該怎么辦?如果教師缺乏經(jīng)驗(yàn)、心里沒數(shù),...

    班主任應(yīng)成為家校溝通的行家里手
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