到祖國最需要的地方去

　　開欄的話

　　高校畢業(yè)生是黨和國家寶貴的人才資源。黨中央、國務(wù)院高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)工作。習(xí)近平總書記作出系列重要指示批示，強調(diào)“把高校畢業(yè)生等青年群體就業(yè)作為重中之重”“強化就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)”。近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快構(gòu)建普通高等學(xué)校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系的意見》，對構(gòu)建高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系促進高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)有關(guān)工作作出部署。

　　為貫徹落實好《意見》精神，落實《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》提出的“加快構(gòu)建高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系，促進高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)”要求，即日起，本報開設(shè)“加快構(gòu)建高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系”專欄，報道各地各高校推出系列優(yōu)化就業(yè)服務(wù)、全力促進高質(zhì)量充分就業(yè)的舉措。敬請關(guān)注。

　　是選擇留在繁華的大都市工作，還是扎根祖國西部？又是一年畢業(yè)季，站在人生的十字路口，清華大學(xué)土木系2025屆博士畢業(yè)生趙金瀚經(jīng)過深思熟慮，給出了堅定答案——赴新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團開啟人生新征程。

　　事實上，趙金瀚只是眾多奔赴西部的清華學(xué)子之一。立足國家戰(zhàn)略全局，清華大學(xué)始終鼓勵畢業(yè)生到基層去、到西部去、到祖國最需要的地方建功立業(yè)。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，該校2024屆畢業(yè)生赴西部地區(qū)就業(yè)人數(shù)較2023屆同比增長約18％，較2020屆增長超85％，目前已有10多名校友扎根西藏10年以上。

　　堅持“引進來”。近年來，清華大學(xué)做好地方發(fā)展需求與畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃之間的“服務(wù)員”，結(jié)合西部省份人才培養(yǎng)輸送情況，主動對接人才需求，校領(lǐng)導(dǎo)帶隊全覆蓋接洽西部12個省份，推動優(yōu)化引才用才政策。2024年起，清華大學(xué)連續(xù)兩年在大型招聘會設(shè)立“西部專區(qū)”，連續(xù)3年舉辦“西部人才周”“西部人才月”系列活動，集中邀請西部省份省屬國企、高校等單位“組團式”入校引才。2024年進校招聘的西部東北地區(qū)單位近千家，是2021年的2.4倍。

　　在參加中核集團的交流活動后，清華大學(xué)核研院2024屆博士畢業(yè)生董雪、楊林清、曹軍文，確定了自己奔赴西部、核能報國的志向，他們分別前往位于甘肅嘉峪關(guān)的中核四〇四公司、位于內(nèi)蒙古包頭的中核北方核燃料元件有限公司，開啟人生的下一階段。

　　主動“走出去”。清華大學(xué)創(chuàng)新形式，當(dāng)好國家重點就業(yè)政策和青年工作相結(jié)合的“宣傳員”，組織應(yīng)屆畢業(yè)生赴西部地區(qū)重點單位開展“地域行”“應(yīng)聘行”實習(xí)實踐，實現(xiàn)西部12個省份全覆蓋；每年舉辦就業(yè)懇談沙龍等30余場，組織1000余名畢業(yè)生到西部東北地區(qū)實習(xí)實踐。

　　“作為中共黨員和清華大學(xué)畢業(yè)生，我深感責(zé)任重大，愿意扎根這片充滿希望的熱土，盡己所能為當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展建設(shè)貢獻力量?！闭勂疬x擇新疆的理由，趙金瀚認為與去年參與“地域行”活動的經(jīng)歷密不可分。那是趙金瀚首次踏足西北大地，他親眼見證了當(dāng)?shù)卣推髽I(yè)對高層次人才的迫切需求，同時也深刻感受到了地區(qū)之間的發(fā)展不平衡，畢業(yè)后扎根西北、建設(shè)西北的想法在心中漸漸發(fā)芽。

　　“一批畢業(yè)生通過實習(xí)實踐，深入了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展情況和干事創(chuàng)業(yè)舞臺，打消擇業(yè)過程中的疑惑顧慮，進一步堅定了就業(yè)意向?！鼻迦A大學(xué)學(xué)生職業(yè)發(fā)展與指導(dǎo)中心主任謝矜表示。

　　選擇西部不僅需要勇氣，更需要持續(xù)支持。清華大學(xué)堅持“扶上馬，送一程，關(guān)心一生”，完善畢業(yè)生發(fā)展支持體系，勇?lián)厴I(yè)生長遠生涯發(fā)展的“護航員”。畢業(yè)生“啟航獎”、“西藏新疆青海專項勵業(yè)金”、“篤行勵業(yè)獎”……清華大學(xué)重點表彰獎勵赴西部就業(yè)畢業(yè)生、堅守在重點領(lǐng)域基層一線的校友，激勵他們將愛國主義精神轉(zhuǎn)化為強國報國的行動自覺。

　　同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每年利用暑期送畢業(yè)生到重點區(qū)域報到，與當(dāng)?shù)匦Ｓ炎劷涣?；學(xué)生職業(yè)發(fā)展與指導(dǎo)中心教師每年送意向赴西藏就業(yè)畢業(yè)生到西藏“上崗”，并為西藏等高原地區(qū)校友提供免費體檢。

　　“回到青海，不僅是我對家鄉(xiāng)的承諾，更是我對科研事業(yè)的堅守。我希望通過自己的努力，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻一份力量，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)子，讓他們在未來能夠為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻力量。”選擇畢業(yè)后去青海大學(xué)任教的清華大學(xué)水利系2025屆博士畢業(yè)生韓俊太堅定地說。

《中國教育報》2025年04月28日 第01版