【區(qū)域簡況】
湖北省宜昌市地處長江中上游接合部,是國家區(qū)域性中心城市、省域副中心城市,轄13個縣市區(qū)和1個國家級高新區(qū),現有各類學校899所,在校學生53萬人,教職工4.7萬人。
2021年以來,湖北省宜昌市依托城市大腦,構建教育小腦,探索形成“1平臺(宜昌智慧教育平臺)+3領域(教學智能化、管理數字化、服務人性化)+N場景(花朵護航、陽光招生等)”架構體系,開辟數字賽道,建設數字高地,推進教育數字化升級躍遷,以數字技術賦能教育高質量發(fā)展。
“一站式”招生入學,破解擇校難題。研發(fā)義務教育招生平臺,利用智慧城市、城市大腦建設匯聚的公安、自然資源、衛(wèi)生健康等30多個部門數據,開通“鄂匯辦”APP、“宜格服務”小程序等移動端辦理渠道。按照“劃片招生、免試就近”原則,在新生報名時自動關聯比對,精準匹配劃片學校,實現“數據網上核,家長零跑腿”。教育管理部門實時掌握招生過程中各學校的學位供需信息,配置算法,從源頭上根除“大班額”;及時按照“相對就近”原則,動態(tài)調控局部生源扎堆情況,實現學校間學位智能均衡調整。
“一臺式”網絡評價,促進全面發(fā)展。以全市基礎教育綜合改革、中考省級試點改革等為契機,全面實施網絡學習空間和評價系統“一臺式”互通共享的綜合評價。全市共享“三通兩平臺”建設成果,支持中小學師生在宜昌智慧教育平臺開通網絡學習空間,高水平實現“一人一空間、人人用空間”。在宜昌智慧教育平臺上研發(fā)建設信息化綜合素質評價系統,創(chuàng)造性實現評價系統和網絡空間的一體共建、互通共享。系統已積累學生成長檔案18萬份,評價數據超過5億條,有效引導全市落實“五育”融合。
“一體式”網絡研修,助力教師成長。建設“云上”教師研修學院,實施數字化教學名師、e教能手培養(yǎng)計劃。加快數字化課程、特色課程開發(fā),推動網上教研模式創(chuàng)新,實現跨校、跨區(qū)域精準“云教研”“云診斷”。建立中小學校校長數字化領導力模型,實施“數字化先行校”培育工程,重點培育30所示范學校。圍繞打造生動課堂,開展數字技術支持的啟發(fā)式、互動式、探究式教學。深化實名制網絡學習空間應用,用好名師名校長空間開展教與學。探索運用“云端雙師”教學模式、“云端組班”學習方法、“云端互動”教研模式。
“一網式”課后服務,助推“雙減”落地。圍繞中小學生課后服務“托得住管得好服務優(yōu)”的目標,以信息技術為支撐,全市大力推進市縣協同、合作共建、資源共享的“一網式”課后服務,獲得家長和社會持續(xù)點贊。依托“釘釘”搭建服務平臺,構建“1+N+X”智慧教育生態(tài)體系,13萬名師生、家長在線共建共享課后服務資源?;谄脚_構建家校社協同育人機制,開設親子云課堂、線上云閱讀、網絡家長會,打造一批“智慧+創(chuàng)意多功能室”,建設6個職業(yè)體驗類社區(qū)學習場景。
“一窗式”開放輔導,滿足個性需求。做強做優(yōu)免費線上學習研修,開辟“一窗式”網學渠道,提升個性化學習服務保障水平。市、區(qū)教研部門依托“1+1+N”學科中心組、學科網絡工作室等載體,加強對基層學校和一線教師的備課、上課、觀課、議課的全程指導,通過專遞課堂、名師課堂、名校網絡課堂等形式破解鄉(xiāng)村小規(guī)模學校開不齊、開不好課程的難題。上線“愛問”志愿輔導平臺,為學生私人定制“周末課堂”和“寒暑假有約”開放輔導服務。平臺上線以來,累計輔導7萬人次,直播學習20多萬人次。
“一鍵式”花朵護航,守護校園安全。打通智慧城市與智慧校園安全物聯邊界,上線花朵護航應用場景,用數據為學校師生提供“一鍵式”安全守護。利用數字孿生技術打造學校校園環(huán)境“VR一張圖”,抓住“進校、出校、校內、校園周邊”四個關鍵點,接入校園內外已建的道閘、測溫、巡課巡考監(jiān)控等設備,整合關聯數據資源,重構校園師生安全管理流程,實現“一屏觀全域”。教育部門與公安、市場監(jiān)管、衛(wèi)生健康、城運指揮中心等部門互通共享數據,實時比對信息,監(jiān)測預警情況。
(作者單位系湖北省宜昌市教育信息技術中心)
《中國教育報》2024年08月16日第4版
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