把學(xué)生“關(guān)鍵小事”辦成“暖心實(shí)事”

“圖書(shū)館一樓自動(dòng)還書(shū)機(jī)出現(xiàn)了故障?！薄绑w育俱樂(lè)部選課困難?！薄奥殬I(yè)生涯規(guī)劃的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)次數(shù)較少，在擇業(yè)方面有點(diǎn)迷茫?！薄?/P>

這是亳州學(xué)院“我與書(shū)記面對(duì)面”活動(dòng)上的一幕。學(xué)生代表們圍繞課程設(shè)置、生活服務(wù)等方面，逐一發(fā)言。亳州學(xué)院黨委書(shū)記胡恩彪不時(shí)向?qū)W生詢問(wèn)細(xì)節(jié)，在筆記本上詳細(xì)記錄。

座談會(huì)后，團(tuán)委迅速將學(xué)生反映問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)，按照問(wèn)題歸屬及時(shí)交辦任務(wù)，圖書(shū)館、教務(wù)處、后勤等部門(mén)第一時(shí)間落實(shí)整改責(zé)任。

近年來(lái)，亳州學(xué)院著力打造“我與書(shū)記面對(duì)面”“校長(zhǎng)熱線面對(duì)面”“‘一站式’學(xué)生社區(qū)‘面對(duì)面’”3個(gè)品牌平臺(tái)，及時(shí)為學(xué)生答疑解惑、紓困解憂。

相較于開(kāi)展座談、傾聽(tīng)學(xué)生問(wèn)題的“我與書(shū)記面對(duì)面”，“校長(zhǎng)熱線面對(duì)面”更顯主動(dòng)。自2021年3月開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校辦公室工作人員堅(jiān)持走進(jìn)食堂、圖書(shū)館、宿舍等場(chǎng)所聽(tīng)取學(xué)生訴求，變坐在辦公室“等問(wèn)題”為深入基層“找問(wèn)題”。

近日，兩名學(xué)生在“校長(zhǎng)熱線記錄單”上寫(xiě)下“洗衣機(jī)損壞不能使用”等急事難事。工作人員及時(shí)了解情況形成問(wèn)題清單，逐項(xiàng)發(fā)至有關(guān)部門(mén)和二級(jí)院系，并隨時(shí)跟進(jìn)處理進(jìn)度、掌握學(xué)生反饋意見(jiàn)。

自2023年末亳州學(xué)院實(shí)現(xiàn)“一站式”學(xué)生社區(qū)在宿舍全覆蓋后，到“一站式”學(xué)生社區(qū)咨詢、談心交流的學(xué)生逐漸增多。

不久前，專(zhuān)職輔導(dǎo)員李冉在“一站式”學(xué)生社區(qū)值班，2022級(jí)電子商務(wù)班學(xué)生邵靜滿面愁容地走了進(jìn)來(lái)。今年的“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新大賽，到底應(yīng)該報(bào)“高教初創(chuàng)”賽道，還是“青年紅色筑夢(mèng)之旅”賽道呢？這個(gè)問(wèn)題在邵靜心里縈繞很久，始終無(wú)法作出最后決定。李冉認(rèn)真聆聽(tīng)她的困惑。

“從項(xiàng)目?jī)?nèi)容看，‘“酒宜購(gòu)”——數(shù)字化助力白酒企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的建設(shè)者’傾向于營(yíng)銷(xiāo)和宣傳，而‘青年紅色筑夢(mèng)之旅’賽道側(cè)重項(xiàng)目對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。”李冉有條不紊地分析道，“從項(xiàng)目成果來(lái)看，你們團(tuán)隊(duì)已取得1000多萬(wàn)元的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)，且高教主賽道初創(chuàng)組比較偏重初次創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，所以我覺(jué)得你們的項(xiàng)目更適合參加高教主賽道初創(chuàng)組賽道?！?/P>

聽(tīng)完李冉的分析后，邵靜頓感豁然開(kāi)朗。

“‘面對(duì)面’機(jī)制很好，有助于學(xué)生們發(fā)揮主人翁精神，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策?！焙鞅氡硎?，學(xué)校把學(xué)生們的“小問(wèn)題”當(dāng)作學(xué)校的“大民生”，想方設(shè)法把學(xué)生們的“關(guān)鍵小事”辦成“暖心實(shí)事”，不斷滿足學(xué)生多元化需求，真正搭起了學(xué)生成長(zhǎng)成才的“連心橋”。

《中國(guó)教育報(bào)》2024年07月15日第1版