“習(xí)主席給我復(fù)信,我感到非常驚喜?!泵绹?guó)肯恩大學(xué)校長(zhǎng)拉蒙·雷波列特對(duì)新華社記者說(shuō),“習(xí)主席誠(chéng)摯的話語(yǔ),給人以力量?!?/P>
近日,習(xí)近平主席復(fù)信雷波列特,鼓勵(lì)中美兩國(guó)高校加強(qiáng)交流合作,為促進(jìn)中美友好貢獻(xiàn)力量。在復(fù)信中,習(xí)近平主席回憶起2006年見(jiàn)證中美合作創(chuàng)辦溫州肯恩大學(xué)簽約儀式的經(jīng)歷,還特意請(qǐng)雷波列特轉(zhuǎn)達(dá)對(duì)前任校長(zhǎng)法拉希博士的問(wèn)候。
習(xí)近平主席對(duì)這所學(xué)校的關(guān)懷,對(duì)中美教育交流合作的重視,對(duì)老朋友的珍視和惦念,都讓雷波列特深受感動(dòng)。他對(duì)記者說(shuō),要持續(xù)努力,推動(dòng)習(xí)近平主席親自關(guān)心推動(dòng)的這一中美合作辦學(xué)項(xiàng)目更上一層樓。
法拉希博士在夏威夷接受新華社記者采訪時(shí)說(shuō),收到習(xí)近平主席的問(wèn)候讓他“感到非常榮幸”?!罢橇?xí)主席的遠(yuǎn)見(jiàn),為我們這番事業(yè)打開(kāi)了局面?!彼f(shuō)。
“要將這項(xiàng)事業(yè)帶向下一個(gè)輝煌”
7日,溫州肯恩大學(xué)舉行畢業(yè)典禮,雷波列特應(yīng)邀出席。這所高校近年來(lái)排名不斷提升,今年迎來(lái)第一屆共9名博士生畢業(yè)——好消息不斷傳來(lái),“讓我們倍感振奮”。
“習(xí)主席開(kāi)啟的這項(xiàng)事業(yè)已經(jīng)結(jié)出了豐碩成果,不管是美中校區(qū)間,還是省州間,都形成了緊密的合作關(guān)系,為推動(dòng)美中教育合作提供重要支持?!崩撞刑叵蛐氯A社記者講起致信習(xí)近平主席的初衷。
2006年5月,在時(shí)任浙江省委書(shū)記習(xí)近平關(guān)心推動(dòng)下,溫州大學(xué)和美國(guó)肯恩大學(xué)正式簽約,決定合作創(chuàng)辦溫州肯恩大學(xué)。2014年,經(jīng)教育部批準(zhǔn),溫州肯恩大學(xué)正式設(shè)立,目前共有本碩博學(xué)生約4500人,已培養(yǎng)8屆本科畢業(yè)生總計(jì)3300余人。2015年9月,習(xí)近平主席訪美期間在西雅圖出席第三屆中美省州長(zhǎng)論壇并發(fā)表講話時(shí)專門提到這所大學(xué)“運(yùn)轉(zhuǎn)良好”。
溫州大學(xué)原黨委書(shū)記謝樹(shù)華見(jiàn)證了溫州肯恩大學(xué)的發(fā)展歷程。他告訴記者,浙江省與新澤西州1981年建立了友好省州關(guān)系,這一機(jī)緣促成了中美合作創(chuàng)辦溫州肯恩大學(xué)。
2006年,法拉希博士與到訪新澤西州和肯恩大學(xué)的習(xí)近平“深入交談了數(shù)小時(shí)”。多年來(lái),一次又一次訪華經(jīng)歷讓他看到一個(gè)不斷發(fā)展、持續(xù)創(chuàng)新的中國(guó),而學(xué)校所在的浙江省在科技創(chuàng)新領(lǐng)域一直走在前列。“正如習(xí)主席2006年所說(shuō),我們是選對(duì)了地點(diǎn)、選對(duì)了時(shí)間?!狈ɡ2┦空f(shuō)。
雷波列特說(shuō),溫州肯恩大學(xué)的發(fā)展是一場(chǎng)“接力賽”,習(xí)近平主席當(dāng)年同法拉希博士為這段合作交流的佳話“開(kāi)篇”,“而今我們要將這項(xiàng)事業(yè)帶向下一個(gè)輝煌”。
“青年是改變未來(lái)的力量”
位于美國(guó)新澤西州的肯恩大學(xué)主校區(qū)學(xué)生中心走廊內(nèi),懸掛著該校各個(gè)校區(qū)的照片。其中,溫州肯恩大學(xué)美麗的校園風(fēng)景以及奠基儀式的照片,吸引著人們的目光。記者在校園采訪的每一個(gè)人都了解這個(gè)中美合辦項(xiàng)目。
習(xí)近平主席在復(fù)信中指出,教育交流合作有助于促進(jìn)兩國(guó)人民特別是青年相知相近,是發(fā)展中美關(guān)系的未來(lái)工程。
“青年是改變未來(lái)的力量?!崩撞刑卣f(shuō),學(xué)習(xí)交流將讓年輕人找到更多共同點(diǎn),幫助他們接過(guò)美中民間友好的接力棒。
“我們通過(guò)設(shè)立人工智能、計(jì)算機(jī)科學(xué)等創(chuàng)新項(xiàng)目,鼓勵(lì)更多學(xué)生去中國(guó)交流,借此推動(dòng)兩國(guó)學(xué)生加深了解。”雷波列特說(shuō)。
過(guò)去18個(gè)月,雷波列特已4次來(lái)華。他給自己制訂的目標(biāo)是,每個(gè)學(xué)年至少到中國(guó)3次。他認(rèn)為,想讓兩國(guó)學(xué)生理解“交流合作之美”,教育者應(yīng)作出表率。
美國(guó)肯恩大學(xué)商業(yè)管理專業(yè)大三學(xué)生達(dá)亞娜·卡斯塔涅達(dá)打算明年暑假申請(qǐng)到溫州肯恩大學(xué)交流。“關(guān)于中國(guó),我愿意了解更多?!?/P>
該校運(yùn)動(dòng)科學(xué)專業(yè)大四學(xué)生貝芭·埃順說(shuō):“有機(jī)會(huì)我也一定要到中國(guó)看看。如果我們能敞開(kāi)心扉,走到一起,了解和理解彼此,進(jìn)而形成共識(shí),肯定會(huì)帶來(lái)改變?!?/P>
溫州肯恩大學(xué)黨委副書(shū)記嚴(yán)曉鵬表示,溫州肯恩大學(xué)一直積極推動(dòng)中美青年學(xué)生交流合作,累計(jì)推動(dòng)了超1750人次的中美學(xué)生互換交流,今年暑假還會(huì)有25名美國(guó)學(xué)生來(lái)華交流。
“習(xí)主席的復(fù)信是對(duì)我們所作努力的高度認(rèn)可?!币言跍刂菘隙鞔髮W(xué)任教近5年的美國(guó)教師米克·巴默表示,“中美青年一代走得更近,不僅有利于彼此了解,還會(huì)讓世界更美好”。
“這是未來(lái)處理好兩國(guó)關(guān)系的關(guān)鍵”
“歡迎你和美國(guó)教育界其他人士多來(lái)中國(guó)走走看看”,習(xí)近平主席在復(fù)信中傳遞的信息,讓美國(guó)教育界人士受到鼓舞。
美國(guó)中美研究中心特聘研究員、曾任昆山杜克大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)的丹尼斯·西蒙說(shuō),“中美教育交流和學(xué)術(shù)合作一直是雙邊關(guān)系基礎(chǔ)要素之一”。
中美教育基金總裁馬德琳·羅斯(中文名饒玫)說(shuō),習(xí)近平主席復(fù)信新澤西州肯恩大學(xué)校長(zhǎng),是對(duì)兩國(guó)繼續(xù)開(kāi)展教育交流的大力支持?!拔覀冃枰屩忻纼蓢?guó)年輕人有機(jī)會(huì)了解對(duì)方國(guó)家,到對(duì)方國(guó)家學(xué)習(xí),這是未來(lái)處理好兩國(guó)關(guān)系的關(guān)鍵。”
中美各種形式的教育合作項(xiàng)目快速發(fā)展。除了溫州肯恩大學(xué),昆山杜克大學(xué)、上海紐約大學(xué)和天津茱莉亞學(xué)院也都為人熟知。約翰斯·霍普金斯大學(xué)與南京大學(xué)合作成立的中美文化研究中心等數(shù)十個(gè)其他類型的合作項(xiàng)目也在積極推進(jìn)中。
法拉希博士對(duì)習(xí)近平主席的理念非常認(rèn)同。他說(shuō):“美國(guó)父母和中國(guó)父母對(duì)子女的期望并沒(méi)有什么不同,都希望子女擁有比自己更好的機(jī)會(huì),而高等教育是實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想的載體之一。這對(duì)兩個(gè)國(guó)家相互理解合作非常重要。”
(記者 楊士龍 魏一駿 興越 喬繼紅)
新華社溫州/紐約6月7日電
《中國(guó)教育報(bào)》2024年06月08日第1版
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