在深圳市福田區(qū)多所學校的教室里,學生們安靜地躺在課桌椅上午睡。這些“午休椅”是由課桌“變”成的,每到午休時間,學生們就將課桌椅輕輕一壓、一拉,一張“午休椅”就出現(xiàn)了,馬上實現(xiàn)“躺睡自由”。
2023年2月,福田區(qū)教育局制定了《福田區(qū)教育局義務教育階段學生午餐午休安心行動實施方案》,其中就包括“多措并舉全力滿足學生躺休需求”這一工作目標。為了讓學生們有良好的午休條件,福田區(qū)在午休設施配備上投入真金白銀,只為將學生校內(nèi)午餐午休的“民生工程”辦實、辦好。
不同學校結合場地等實際情況,努力為學生創(chuàng)造舒適的午休環(huán)境。多所學校通過可拉伸午休床、可躺休課桌椅、午休墊等,滿足學生“躺睡”需求。深圳中學梅香學校采購了一批午休課桌椅,午休時課桌面板可以調(diào)節(jié)到豎直狀態(tài),座板與靠背形成斜躺狀,前排和中間座椅則借用后排課桌書斗做頭枕,最后一排座椅靠背裝備有頭枕。午休時刻,學生們將課桌椅調(diào)節(jié)到午休狀態(tài)后,可以拿出自己的小毯子或枕頭,既溫馨又舒適。
同樣配置了午休課桌椅的皇崗創(chuàng)新實驗學校則貼心地考慮到小學部高年級學生的身形和睡眠習慣,在中高年級的教室里,配備了部分藏在儲物柜里的午休床,午休時間一到,只需要打開柜子,即可拉出一個可折疊的午休墊。
部分學校由于暫時不具備使用午休課桌椅的條件,就結合學校實際情況,設置了不同的午休“躺睡”方式。園嶺小學配置桌墊、午休袋等,采用“先行先試、小步快跑”的模式,逐步更換學生午休座椅,為學生創(chuàng)造“躺睡”條件。
福苑小學、蓮花小學、梅麗小學等學校則利用床墊、睡墊等,靈活利用教室空間,開啟“躺睡模式”。學生們吃完午餐后,遵循教師的指導,簡單打掃教室、有條不紊地整理好課桌和椅子。此外,蓮花小學等多所學校,還為學生們配備了儲物柜。學生可以把床墊、被子、枕頭等寢具存放在儲物柜中,有利于保持寢具的干凈整潔。
除了舒適的“躺睡”條件,為了讓學生們擁有輕松的午休環(huán)境,不少學校下足了功夫。皇崗小學、文天祥小學等學校為孩子專門定制了午餐鈴、午休鈴、起床鈴;皇崗創(chuàng)新實驗學校為了豐富學生午休前的時光,還特意定制了午餐午休電臺,精心策劃推出不同的欄目……福田區(qū)多所中小學通過組織閱讀等方式,提高學生午休舒適度,讓學生在午休時間也能有所收獲與進步。
《中國教育報》2024年04月11日第3版
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