本報訊(通訊員 楊哲 記者 余闖)“讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)新生,需要以各種全新的方式去演繹、詮釋和融合。對于同學(xué)們的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)選擇來說,又何嘗不是同樣的道理呢?”3月26日,許昌學(xué)院聞理路旁,如云似雪的櫻花樹下,該 校馬克思主義學(xué)院教師孫希芳主講的沉浸式思政課堂如約開講。
這是許昌學(xué)院舉辦的第二屆“櫻花樹下”沉浸式思政課堂系列活動之一?;顒右浴拔幕孕乓曇跋碌那啻哼x擇”為主題,邀請思政課教師、優(yōu)秀校友走進(jìn)課堂,共話文化傳承創(chuàng)新和青年成長成才。
“我想從同學(xué)們比較關(guān)注的熱門話題入手,而把課堂搬到校園中,對我來說是一場帶著甜蜜花香的思想交流與分享?!睂O希芳說。
“朱志浩老師講述了學(xué)校中原農(nóng)耕文化博物館3件藏品的故事,讓我非常感動。我們青年人應(yīng)該主動去了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,記住鄉(xiāng)愁?!蔽氖放c傳媒學(xué)院學(xué)生趙倩楠在聽完“我和農(nóng)博館的那些事兒”一講后,不禁感慨,“原來思政課還可以這樣上!”
2002年,許昌學(xué)院種植了首批櫻花樹,經(jīng)過22年不斷擴大規(guī)模、精心養(yǎng)護,如今學(xué)校聞理路兩側(cè)已有近700棵櫻花樹。盛開時節(jié),輕云蔽空,花雨簌簌,成為當(dāng)?shù)剡h(yuǎn)近聞名的春日美景。學(xué)校因勢利導(dǎo),自2017年開始舉辦櫻花文化節(jié),從櫻花里積極挖掘育人元素,發(fā)揮融環(huán)境、文化、專業(yè)、實踐等為一體的聚合育人效應(yīng),以“花”式育人賦能學(xué)生成長成才。
“近年來,許昌學(xué)院圍繞立德樹人根本任務(wù),突出特色,深耕細(xì)作,培育了櫻花文化節(jié)等一批具有校本特色、飽含育人元素、體現(xiàn)高雅品位的高校文化活動品牌,在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展方面發(fā)揮了積極作用,成為學(xué)校實現(xiàn)全員全程全方位育人的有效載體。”許昌學(xué)院黨委書記郭濤表示。
《中國教育報》2024年04月09日第3版
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