山東蘭陵多元聚力推動全環(huán)境立德樹人

本報訊（記者 魏海政 通訊員 劉海龍 王鵬）“看，這是黃芩，具有清熱燥濕的功效；這是艾草，不僅能抗病毒，還能作為染料和食物；這是紫丹參，這是鳳仙花……”近日，山東省臨沂市蘭陵縣第十一小學(xué)教師楊傳秀一邊帶著孩子們認(rèn)識中草藥，一邊介紹中草藥的特性和功效。該校結(jié)合勞動教育課程開展中醫(yī)藥進(jìn)校園活動，讓孩子們在勞動之余接受中醫(yī)藥文化熏陶。

近年來，蘭陵縣聚焦立德樹人根本任務(wù)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，多元聚力積極探索全環(huán)境立德樹人工作體系，開展豐富多彩的主題活動，逐步構(gòu)建起以“縣域宣講、活動實踐、多方共育”為重點的教育工作體系，營造了濃厚的全環(huán)境立德樹人教育氛圍。

蘭陵縣以宣講活動為切入點，動員和引導(dǎo)全社會力量共同參與育人工作，組建由名師專家、青少年學(xué)生、“五老”等人員組成的12個宣講團(tuán)，并根據(jù)宣講主題需要及宣講人的特長優(yōu)勢，立足實際需求，常態(tài)化開展各類宣講活動。2023年以來，蘭陵縣已組織網(wǎng)絡(luò)文明、中醫(yī)藥、家庭教育、法治教育等主題宣講60余場次，收看人數(shù)12萬余人。

“比如為弘揚沂蒙精神，我們組織學(xué)生宣講團(tuán)認(rèn)真學(xué)習(xí)了解當(dāng)?shù)丶t色文化，分別到魯南革命烈士陵園、蒼山暴動紀(jì)念館、銀廠慘案紀(jì)念地等紅色教育基地，開展‘童言童語’講故事活動，并拍攝制作成視頻，推送給全縣各學(xué)校，激勵廣大中小學(xué)生傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。”蘭陵縣教育和體育局基礎(chǔ)教育科科長任永生說。

蘭陵縣還立足縣情，依托區(qū)域現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，不斷拓寬學(xué)生社會實踐渠道，讓學(xué)生走進(jìn)蘭陵國家農(nóng)業(yè)公園，了解并參與現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)、智慧農(nóng)業(yè)，近距離感受科技與農(nóng)業(yè)結(jié)合發(fā)展的魅力，豐富深化勞動教育內(nèi)涵，厚植中小學(xué)生“三農(nóng)”情懷。

此外，蘭陵縣引導(dǎo)樹立“和美蘭陵從美好教育開始”意識，通過家長盡責(zé)、學(xué)校主導(dǎo)、政府保障、社會支持的方式，著力建設(shè)全環(huán)境立德樹人協(xié)同共育模式，合力提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，同時充分發(fā)揮衛(wèi)生、民政、司法、婦聯(lián)、共青團(tuán)協(xié)同育人作用，開展“法治進(jìn)校園”“平安進(jìn)校園”等系列活動，構(gòu)建全環(huán)境立德樹人新生態(tài)。

“比如在促進(jìn)學(xué)生身心協(xié)同發(fā)展方面，我們依托公益性學(xué)生心理健康工作平臺，定期對中小學(xué)生心理健康進(jìn)行測評，為每名學(xué)生建立電子心理檔案，預(yù)防心理問題?！碧m陵縣教育事業(yè)發(fā)展服務(wù)中心主任羿艷萍說。

“我們還將充分發(fā)揮各類陣地育人作用，努力為廣大未成年人構(gòu)建起時時、處處皆育人的良好成長環(huán)境，‘五育’并舉培養(yǎng)時代新人?！碧m陵縣教育和體育局局長佘沛強(qiáng)說。

《中國教育報》2024年01月18日第3版