■兩會聲音
本報訊(記者 高毅哲)全國人大代表、湖北省武漢市旅游學校教師馬丹已在職業(yè)教育領域深耕20多年。
馬丹建議,以教育部印發(fā)的《職業(yè)教育專業(yè)目錄(2021年)》為依據,統(tǒng)一職業(yè)教育的專業(yè)目錄設置,指導中職學生升學報考、求職就業(yè),更好地拓寬中職學生的成長成才空間。
同時,馬丹建議,加快完善“職教高考”制度,暢通職業(yè)教育升學深造渠道,通過擴大職業(yè)本科、應用型本科在“職教高考”中的招生計劃,使職業(yè)學校的學生在升學方面享有更多的機會。中職學校要堅持“產教融合、校企合作、工學結合、知行合一”等教育理念,注重培養(yǎng)學生的通用技能。相關部門應在各學段開展勞模精神及工匠精神教育,開設職業(yè)認知課程,推動中職學校與中小學聯合開展職業(yè)啟蒙、職業(yè)體驗、勞動教育等。
《中國教育報》2023年03月08日第4版
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