天津理工大學(xué)打造“知行課堂”

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 陳欣然）近日，天津理工大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院組織師生赴天津制藥企業(yè)，通過實(shí)地走訪、實(shí)景教學(xué)、企業(yè)對話等形式，將百年制藥奮斗史與現(xiàn)代醫(yī)藥科技發(fā)展深度融合，打造一堂浸潤家國情懷的“行走思政課”。

在企業(yè)“自力更生”文化墻前，學(xué)校馬克思主義學(xué)院教師于京以“制藥報(bào)國”為切入點(diǎn)，現(xiàn)場講授微黨課《從“制藥報(bào)國”讀懂中國式現(xiàn)代化》。他以百年工業(yè)發(fā)展史為脈絡(luò)，聚焦天津近代民族制藥企業(yè)在技術(shù)封鎖中艱難求生的奮斗歷程，生動解析了激烈的“地塞米松之爭”。

“從范旭東到侯德榜，從青霉素國產(chǎn)化到地塞米松技術(shù)突破，一代代化工人用‘十年磨一劍’的堅(jiān)守詮釋了科技自立自強(qiáng)的深層內(nèi)涵?！庇诰┙Y(jié)合當(dāng)前芯片、生物醫(yī)藥等領(lǐng)域“卡脖子”技術(shù)難題動情地說，“希望新時(shí)代化工人既要傳承為國制藥的精神火種，也要勇?lián)平饧夹g(shù)封鎖的時(shí)代使命?！?/p>

在企業(yè)生產(chǎn)車間與研發(fā)中心，師生一行跟隨企業(yè)工作人員深入了解了我國醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程、核心技術(shù)攻關(guān)成果及企業(yè)在服務(wù)民生健康中的艱辛歷程?！皬乃幉姆鬯榈綁浩尚停此坪唵蔚牧鞒瘫澈?，是藥物選材、提取、制粒、壓片、包衣、干燥等一系列工藝的集成創(chuàng)新。”化學(xué)化工學(xué)院專業(yè)教師凌宏雷以“一粒藥的誕生”為主線，結(jié)合傳統(tǒng)中藥大蜜丸制備流程與現(xiàn)代片劑生產(chǎn)技術(shù)，開展沉浸式實(shí)景教學(xué)。他以行業(yè)關(guān)注的“緩釋制劑技術(shù)壁壘”為例，深刻剖析我國制藥領(lǐng)域面臨的挑戰(zhàn)，希望學(xué)生們守護(hù)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，筑牢大國醫(yī)藥根基。

“以前總以為制藥就是實(shí)驗(yàn)室里的瓶瓶罐罐，今天才知道每一粒藥丸背后都是科學(xué)與責(zé)任的結(jié)晶。作為未來的制藥人，當(dāng)代青年必須練就過硬本領(lǐng)，堅(jiān)守‘為國制藥’的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。”2024級制藥工程專業(yè)學(xué)生楊哲在參觀后深有感觸地說。

近年來，天津理工大學(xué)積極探索育人新路徑，將思政“小課堂”與社會“大課堂”對接，把“思政課堂”搬進(jìn)企業(yè)車間，持續(xù)推進(jìn)思政教育與專業(yè)教育深度融合，著力打造“知行課堂”，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。