當(dāng)春乃發(fā)生

“教材插圖也是文本的一部分，放在不同的教材里，就有不同的表達(dá)方式。教材插圖也能展現(xiàn)藝術(shù)的多樣性。”魯迅美術(shù)學(xué)院教師齊鑫正帶著連環(huán)畫與插畫工作室的學(xué)生們一同觀展，跟同學(xué)們講解著參展作品的技法與表達(dá)。

3月25日，由國家藝術(shù)基金支持、魯迅美術(shù)學(xué)院與人民教育出版社聯(lián)合主辦的“當(dāng)春乃發(fā)生——教材插圖創(chuàng)作人才培訓(xùn)項目成果展”在魯迅美術(shù)學(xué)院大連校區(qū)藝術(shù)博物館正式開幕。清新淡雅不失童趣的水彩畫、層次豐富韻味十足的工筆畫、線條流暢生動寫意的水墨畫、對比強(qiáng)烈風(fēng)格突出的黑白裝飾畫……風(fēng)格各異的插畫作品涵蓋了文學(xué)、情境、科普等多種題材，既有傳統(tǒng)繪畫技法的精湛呈現(xiàn)，也有與現(xiàn)代技術(shù)結(jié)合的創(chuàng)新應(yīng)用，讓前來觀展的師生們目不暇接。

“這一組水彩的插圖特別漂亮?！濒斞该佬g(shù)學(xué)院人文學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系的大一學(xué)生薛正好仔細(xì)地觀摩著每一幅插圖，“筆觸細(xì)膩、構(gòu)圖精準(zhǔn)，感受到了創(chuàng)作者深厚的功底。”薛正好一邊拿出手機(jī)拍下照片一邊感嘆道。

2024年10月，在國家藝術(shù)基金的支持下，魯迅美術(shù)學(xué)院與人教社聯(lián)合舉辦了“教材插圖創(chuàng)作人才培養(yǎng)”項目正式啟動，在多位行業(yè)專家和學(xué)者的輔導(dǎo)下，30位學(xué)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中國百年教科書插圖設(shè)計的歷史脈絡(luò)，深入分析了當(dāng)代教材插圖的種類與特點(diǎn)，并通過與學(xué)科編輯的交流，了解了插圖如何更好地體現(xiàn)教材內(nèi)容。

在考察課程中，學(xué)員們走進(jìn)人民教育出版社，感受教材插圖設(shè)計的時代變遷；深入中小學(xué)課堂，考察當(dāng)前各類教材插圖的現(xiàn)狀，了解學(xué)生對插圖的認(rèn)知與興趣點(diǎn)，為創(chuàng)作提供了寶貴的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。在創(chuàng)作實(shí)踐課程中，項目特邀全國插圖與設(shè)計領(lǐng)域的資深專家及高校教師組成導(dǎo)師團(tuán)隊，通過理論授課、技法示范、創(chuàng)作指導(dǎo)等形式，系統(tǒng)傳授插圖創(chuàng)作的專業(yè)技能。

插圖的表現(xiàn)語言、表現(xiàn)技法、教材插圖的分類創(chuàng)作方法……90天的集中培訓(xùn)和創(chuàng)作實(shí)踐，學(xué)員們狀態(tài)熱情飽滿，學(xué)習(xí)孜孜不倦，最終將兼具藝術(shù)性與教育性的229幅手繪和板繪作品呈現(xiàn)在了每一位觀展人的面前。

“教材插圖要體現(xiàn)正確的政治方向和價值導(dǎo)向，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，要堅持中國風(fēng)格、體現(xiàn)中國特色?！眮碜郧嗪Ｊ『１辈刈遄灾沃萜钸B縣的趙佳潔在本次培訓(xùn)項目中收獲頗豐，她表示，教材插圖的創(chuàng)作要堅持大眾主流審美取向，清新雅正。要遵循青少年認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律，貼近生活。

中國美術(shù)家協(xié)會連環(huán)畫藝術(shù)會主任、人教版第十二套義務(wù)教育教科書插圖藝術(shù)總顧問、魯迅美術(shù)學(xué)院教授、項目負(fù)責(zé)人李晨表示，策劃此次項目的初衷是為鼓勵現(xiàn)有教材插圖作者，給他們創(chuàng)造進(jìn)修機(jī)會，同時也利用社會資源，尋找能夠承擔(dān)教材插圖創(chuàng)作的社會力量，助力推動教材插圖創(chuàng)作人才隊伍的建設(shè)工作。

“藝術(shù)人才的培養(yǎng)本就是一項潤物細(xì)無聲的事業(yè)?！濒斞该佬g(shù)學(xué)院副院長趙璐表示，魯迅美術(shù)學(xué)院作為中國藝術(shù)教育的先鋒陣地，始終秉承“為人民而藝術(shù)”的初心，深度參與國家重大文化工程。此次項目，學(xué)院整合了優(yōu)質(zhì)師資與學(xué)術(shù)資源，為學(xué)員搭建了理論與實(shí)踐交融的創(chuàng)作平臺?！罢褂[不僅是一次成果展示，更是一聲集結(jié)號角，魯迅美術(shù)學(xué)院將以此次項目為起點(diǎn)，持續(xù)深化與出版界、教育界的跨領(lǐng)域合作?！?/span>

人教社黨委委員、副社長蔣琦表示，教材建設(shè)是育人育才的重要依托，插圖作為教材的“第二語言”，在青少年價值觀塑造和美學(xué)啟蒙中扮演著無聲載體的角色。人教社作為新中國成立的第一家教育出版社，一直致力于打造培根鑄魂、啟智增慧的精品教材和教育出版物?！按舜闻c魯迅美術(shù)學(xué)院的合作，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、推進(jìn)國家教育文化事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措。”蔣琦說。

教材插圖不僅是傳播知識的橋梁，更是堅定文化自信的重要載體。開幕式上，人教社與魯迅美術(shù)學(xué)院簽訂戰(zhàn)略合作，隨著“教材插圖協(xié)同（創(chuàng)新）研究中心”的揭牌，雙方將在教材插圖領(lǐng)域攜手并進(jìn)，謀求創(chuàng)新，著力深化培養(yǎng)教材插圖的專業(yè)人才。（中國教育新聞網(wǎng)記者 彭詩韻）