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方守恩委員:加強AI人才培養(yǎng),支持青年人才在黃金期產出成果

發(fā)布時間:2025-03-07 作者:高毅哲 來源:中國教育新聞網

中國教育報-中國教育新聞網訊(記者 高毅哲)全國政協(xié)十四屆三次會議正在北京召開,人工智能是代表委員們熱議的話題。全國政協(xié)委員、同濟大學黨委書記方守恩提出,要推動校企合作,加強人工智能拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng),可以縮短學生學習年限,支持青年人才在30歲到40歲黃金期產出成果。

方守恩提出,首先要完善分層分類人才培養(yǎng)體系。建議教育部門委托相關高校和領軍企業(yè)成立人工智能教學指導委員會,就人工智能本體、場景應用、系統(tǒng)集成、人工智能治理等領域,面向基礎研究層、技術層、應用層等不同人才需求,指導完善培養(yǎng)方案。

具體可以委托教指委建立定期更新教學內容機制,加強跨學科課程設計,制定專項計劃,加大教材、課程和實踐基地建設支持力度。他還建議擴大“強基計劃”在AI領域的覆蓋面,加大本碩博直通力度,縮短學生學習年限,支持青年人才在30歲到40歲黃金期產出成果。針對人工智能領域特點,開展碩博士學位論文環(huán)節(jié)的評價改革,鼓勵以企業(yè)產品、應用場景、原創(chuàng)算法等成果作為學位論文的替代選項。

要培養(yǎng)人才先要有優(yōu)秀的師資。方守恩提出,可構建雙師型師資培養(yǎng)機制?!敖ㄗh教育部門委托相關高校和領軍企業(yè)就人工智能細分領域建設產教融合創(chuàng)新實驗室,給予政策和經費支持。依托融合創(chuàng)新實驗室,建立靈活用人機制,吸納企業(yè)技術人員到高校授課,企業(yè)一線工程師深度參與實踐教學環(huán)節(jié),為學生提供更具實用性和前瞻性的指導,彌補高校師資在實踐經驗上的短板?!彼€建議,以政策指導高校建立青年教師入崗前進入人工智能頭部企業(yè)進行為期6—12個月的帶薪實訓機制,鼓勵教師參與企業(yè)真實項目,促進人才的合理流動和知識的共享傳播。

實踐機會也很重要。方守恩表示,要創(chuàng)新產學研協(xié)同育人模式。建議支持產教融合創(chuàng)新實驗室牽頭推動高校、科研機構與企業(yè)之間的產學研合作,探索有償機制,促進企業(yè)先進制造設備和企業(yè)核心技術資源融入人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)。建議委托產教融合創(chuàng)新實驗室設立人工智能競賽賽事,以賽促學促訓,在大賽中開設中小學生賽道,加強大中小創(chuàng)新教育貫通培養(yǎng)。

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