湖北工業(yè)大學(xué)：把課堂開進(jìn)科研第一線

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 程墨 通訊員 李雄風(fēng) 張玲）近日，湖北工業(yè)大學(xué)生物工程與食品學(xué)院生命科學(xué)拔尖人才培養(yǎng)基地班21級(jí)、22級(jí)的33名學(xué)子走進(jìn)武漢光谷生物城，開展“探索生命奧秘”實(shí)踐活動(dòng)，在科研一線感受生命科學(xué)的魅力。

學(xué)生們走訪了武漢生物技術(shù)研究院、武漢國(guó)家級(jí)人類遺傳資源庫(kù)、中源協(xié)和干細(xì)胞工程產(chǎn)業(yè)化基地和藥明康德武漢基地。聽講解員講述干細(xì)胞精準(zhǔn)治療、藥物合成、基因工程等先進(jìn)生物技術(shù)，參觀各種先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備與重大成果?！斑@些技術(shù)為解決人類重大疾病提供了可能，讓我更認(rèn)同自己的專業(yè)，學(xué)習(xí)方向更明確，也對(duì)生命科學(xué)的發(fā)展前景充滿期待?！痹谏砼R其境地感受了尖端生物科技后，21級(jí)學(xué)生南善威說(shuō)道。

在藥明康德武漢基地的座談會(huì)上，學(xué)生了解到，除了傳統(tǒng)的釀醋、發(fā)酵等，還有生物醫(yī)藥、生物材料等前沿研究方向，可以用所學(xué)知識(shí)來(lái)制作保健品、醫(yī)療器械等，未來(lái)就業(yè)方向廣闊。“作為大一新生，通過(guò)這一次的參觀，我可以更加具體地感受到我在這個(gè)行業(yè)未來(lái)能干什么，讓我有了目標(biāo)?！?2級(jí)學(xué)生張倪萌表示。

據(jù)悉，湖北工業(yè)大學(xué)生命科學(xué)拔尖人才培養(yǎng)基地班去年6月正式開班，這是該校建設(shè)的首個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地，也是湖北省屬高校首個(gè)生命科學(xué)拔尖人才培養(yǎng)基地班。該班學(xué)生從全校本科生中選拔篩選，實(shí)行“本—碩—博”銜接人才培養(yǎng)模式，小班制教學(xué)，開設(shè)領(lǐng)域特色課程，學(xué)生全部進(jìn)入博導(dǎo)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與研究，支持到國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)交流學(xué)習(xí)。

“我們把課堂開到科研一線，既是生命科學(xué)拔尖人才培養(yǎng)基地班的特色課程，也是為國(guó)家大健康產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)尖端人才的實(shí)踐?！痹摪喟鄬?dǎo)師代俊介紹道。“學(xué)生們會(huì)提前接觸論文寫作等研究生課程、提前學(xué)習(xí)Python程序設(shè)計(jì)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)等，為科研能力、創(chuàng)新能力等提早打下基礎(chǔ)。”

“未來(lái)我們還會(huì)舉辦夏令營(yíng)、素質(zhì)拓展等特色活動(dòng)，更多地把課堂開進(jìn)科研第一線，以更好地探索人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。”代俊介紹。