山東巨野中學生通過“燕字來麟”活動項目結伴北大學子

近日，山東省菏澤市巨野縣麒麟鎮(zhèn)第一中學的學生，與28名來自北京大學的學生在巨野相聚，這也是自去年3月“燕字來麟”活動項目開展以來的首次線下活動。

史載巨野縣是春秋魯哀公“西狩獲麟”之地，西漢建縣，唐置麟州，是國家命名的“中國麒麟之鄉(xiāng)”?！把嘧謥眵搿被顒禹椖坑?022年3月正式發(fā)起，源于一次對留守兒童的家訪，開展了兩期線上活動，麒麟鎮(zhèn)第一中學全程參與了兩期項目，核桃園鎮(zhèn)中學參與了第二期項目。其初衷是讓北京大學的志愿者們能為巨野縣的留守兒童提供高質量的陪伴與引領，涵養(yǎng)創(chuàng)造愛、傳遞愛的情懷與品性，用榜樣的力量激勵中學生成長成才。截至目前，巨野縣177名中學生與北大學子結伴交流，雙方往來信件超過984封。

麒麟鎮(zhèn)一中2022年初三畢業(yè)生徐錦息作為第一期“燕字來麟”活動項目的一員，在自述總結中寫道：“北京大學蔡子琪大姐姐給我分享的高效學習方法，引領了我的人生，將使我終身受益。”

“‘燕字來麟’活動項目是一次推進教育精準脫貧的新嘗試，致力于探索彌合因經(jīng)濟條件差異造成的教育鴻溝的新路徑?！痹擁椖堪l(fā)起人張佳寧說道。

在這次線下見面交流活動中，北京大學的志愿者們在麒麟鎮(zhèn)第一中學舉行了見面會，志愿者們分別從心態(tài)、學習方法等方面向對接學生“傳經(jīng)送寶”，參觀了核桃園鎮(zhèn)中學，來到“紅色教育基地”核桃園鎮(zhèn)前王莊紅色廣場舉行了“共畫一幅畫”“珠行萬里”等一系列素質拓展活動。

“‘燕字來麟’活動項目致力于通過朋友的陪伴，一周一次電話，一月一封書信，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學學生樹立人生理想，激發(fā)自立自強的內生動力，為農村孩子們的成長提供有效的幫助，探索出一種農村中學結合大學生志愿服務實現(xiàn)互利共贏的長效模式?！本抟翱h教體局局長段效勛說。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 魏海政 通訊員 徐興坡 侯本閣）