江蘇新沂八一實(shí)驗(yàn)學(xué)校：紅色文化為學(xué)生“強(qiáng)筋壯骨”

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（特約通訊員 趙建 通訊員 王大號(hào)）“我們八一實(shí)驗(yàn)學(xué)校要繼續(xù)弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，把國(guó)防教育融入學(xué)校的文化特色建設(shè)中，讓紅色精神血脈相傳?！苯?，“全國(guó)國(guó)防教育示范學(xué)?！笔谂苾x式在江蘇新沂市八一實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行，校長(zhǎng)栗玉寶表示，要讓紅色文化成為學(xué)校底色。從此，新沂市八一實(shí)驗(yàn)學(xué)校這所有著六十余年雙擁共建經(jīng)歷的學(xué)校有了一個(gè)更響亮的名字。

八一實(shí)驗(yàn)學(xué)校前身是當(dāng)?shù)伛v軍部隊(duì)子弟學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，學(xué)校主路兩側(cè)的紅軍長(zhǎng)征文化園里，“軍民同心，立德樹(shù)人”的學(xué)校愿景、“以軍魂鑄校魂，以軍紀(jì)正校紀(jì)”的辦學(xué)口號(hào)無(wú)一不彰顯著這所學(xué)校獨(dú)特的剛硬氣質(zhì)。

“文化育人，處處都可用心。我們把學(xué)校的文化建設(shè)交給了全體教職工，打造出鮮明的軍旅校園文化。”栗玉寶組織全體教職工參與了多輪學(xué)校文化建設(shè)的大討論。“擁軍樓”“建軍樓”“學(xué)軍樓”“紅軍長(zhǎng)征園”“紅星餐廳”“八一劇場(chǎng)”……學(xué)校每一處標(biāo)志性建筑物都有了自己的名字。

“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”午休結(jié)束后，嘹亮的歌聲從班級(jí)傳來(lái)?！拔覀兌家W(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人。”作為學(xué)校小導(dǎo)游，五年級(jí)的謝文馨已經(jīng)是學(xué)校有名的紅色故事小傳承人了。

如今八一實(shí)驗(yàn)學(xué)校每個(gè)班都有一首紅歌，一個(gè)英雄人物班名。學(xué)校利用一切可以表現(xiàn)個(gè)性特點(diǎn)的聲音符號(hào)營(yíng)造軍營(yíng)氛圍。

學(xué)校成立了“雙擁”辦公室，組織黨員、年輕教師走入部隊(duì)，參與部隊(duì)的體能拓展訓(xùn)練、籃球賽、拔河比賽、文娛聯(lián)歡活動(dòng)，組織學(xué)生參觀部隊(duì)軍史館、聆聽(tīng)英雄故事講座、參與部隊(duì)軍操表演。

學(xué)校研發(fā)了《“少年軍?！被顒?dòng)案例選》《光輝戰(zhàn)例選》等教材，讓紅色血液貫穿于教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)中。打破傳統(tǒng)的廣播操、跑操形式，學(xué)校邀請(qǐng)部隊(duì)官兵和學(xué)校教師一起研發(fā)了“軍體操”“軍體拳”，讓師生在操場(chǎng)上演繹“紅軍”風(fēng)采。

“我們學(xué)校的軍體拳特別有名，其他學(xué)校的學(xué)生都很羨慕我們。”很多畢業(yè)的孩子回憶起學(xué)校的經(jīng)歷，對(duì)軍體拳仍念念不忘。救人英雄教師張洪河的事跡被媒體報(bào)道后，他靦腆地說(shuō)：“學(xué)校的紅色精神引領(lǐng)我，即使當(dāng)時(shí)的情況再危險(xiǎn)，我還是會(huì)這樣做?！?/p>

特色校園文化建設(shè)，賦予了學(xué)校以新生命。豐富的學(xué)生課外活動(dòng)，則激活了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量迅速提升。

張宏、卓旭陽(yáng)、李金龍……如今，從八一實(shí)驗(yàn)學(xué)校畢業(yè)走進(jìn)軍隊(duì)的學(xué)生越來(lái)越多。優(yōu)秀士兵史成都、靳鵬，優(yōu)秀武警王非凡，優(yōu)秀汽車(chē)連連長(zhǎng)耿閆……學(xué)校的紅色文化為學(xué)生“強(qiáng)筋壯骨”，“到祖國(guó)需要的地方去”成為更多孩子的理想信念。