跑起來 跳起來 動(dòng)起來

安徽省蕪湖市繁昌區(qū)繁陽鎮(zhèn)城關(guān)一小優(yōu)化大課間體育活動(dòng)，圖為學(xué)生們?cè)趨⑴c呼啦圈操活動(dòng)。                   田園園 攝

貴州省黔西市金蘭鎮(zhèn)金蘭小學(xué)開展豐富多彩的課間體育活動(dòng)，圖為學(xué)生在操場(chǎng)上進(jìn)行拔河比賽。周訓(xùn)超 攝

福建省福州市鼓樓區(qū)水部街道閩江學(xué)院附屬中學(xué)打造體育特色大課間，圖為學(xué)生在進(jìn)行排球訓(xùn)練。謝貴明 攝

河北省邯鄲市叢臺(tái)區(qū)永和學(xué)校將傳統(tǒng)游戲與現(xiàn)代體育結(jié)合，圖為學(xué)生們?cè)谡n間玩“彈玻璃球”游戲。周紹宗 攝

湖北省襄陽市樊城區(qū)太平店實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“大集體、大融合、大賽事”發(fā)動(dòng)學(xué)生全員參與運(yùn)動(dòng)，圖為孩子們正在進(jìn)行“龍過江”展示。楊東 聶志鵬 攝

山東省淄博市高青縣第五中學(xué)籃球社團(tuán)的學(xué)生利用大課間進(jìn)行籃球訓(xùn)練。                   張維堂 攝

江蘇省南通市紫瑯湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展內(nèi)容豐富、形式多樣的課間活動(dòng)，圖為學(xué)生們?cè)谡n間快樂游戲。                   翟慧勇 攝

浙江省湖州市長(zhǎng)興縣中小學(xué)制定多樣化、個(gè)性化的課間活動(dòng)形式和內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生走出教室“動(dòng)起來”，圖為學(xué)生參與學(xué)校創(chuàng)造的特色游戲。                   譚云俸 攝

湖南省永州市江永縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生在課間跳長(zhǎng)繩。田如瑞 攝

　　■《綱要》看落實(shí)

　　今年1月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》）。即日起，視覺版開設(shè)“《綱要》看落實(shí)”欄目，圍繞《綱要》中的任務(wù)和要求，推出各地推進(jìn)落實(shí)的圖文報(bào)道。

　　《綱要》明確要求，“促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展”，其中提出“中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)”。春季開學(xué)以來，各地中小學(xué)紛紛采取快樂大課間、游戲化運(yùn)動(dòng)、特色運(yùn)動(dòng)進(jìn)體育課等多種形式，帶動(dòng)學(xué)生走上操場(chǎng)，樂享運(yùn)動(dòng)。近日，本版征集了展現(xiàn)各地中小學(xué)體育活動(dòng)精彩瞬間的攝影作品，歡迎讀者一起來感受孩子們的快樂童年！——編者

在運(yùn)動(dòng)中積蓄成長(zhǎng)的力量

易鑫

　　今年1月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》提出，“中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)”，隨后，各地紛紛印發(fā)通知，出臺(tái)多項(xiàng)舉措加以保障，推動(dòng)落實(shí)。

　　這一聲聲“發(fā)令槍”，讓全國(guó)的中小學(xué)操場(chǎng)更加“躍動(dòng)”起來。

　　課間從10分鐘延長(zhǎng)到15分鐘，體育項(xiàng)目創(chuàng)新拓展至操舞類、技能類、體能類、游戲類。云南的孩子們跳著彝族舞強(qiáng)健體魄，河南的學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上舞起了太極功夫扇，廣東的少年們精氣神十足地舞龍舞獅，東北的校園冰球社員在冰面上劃出優(yōu)美弧線……課程創(chuàng)新的實(shí)踐展現(xiàn)出驚人的創(chuàng)造力，傳統(tǒng)體育智慧與現(xiàn)代教育理念實(shí)現(xiàn)了完美結(jié)合，這一幅幅生機(jī)勃勃的畫面，構(gòu)成了中國(guó)教育最生動(dòng)的圖景。

　　在這些圖景里，每天2小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間化成了孩子們奔跑時(shí)掀起的風(fēng)、跳躍時(shí)酣暢的汗水，日積月累，還將化作學(xué)生體質(zhì)健康的不斷提升，近視率的不斷降低，抗挫折能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、規(guī)則精神的不斷增強(qiáng)，以及終身體育意識(shí)的最終養(yǎng)成。運(yùn)動(dòng)的價(jià)值延展揭示了更深層的育人邏輯——當(dāng)孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中綻放笑臉時(shí)，律動(dòng)的不只是身體，更是心靈和生命，當(dāng)體育從技能訓(xùn)練升維至生命教育時(shí)，汗水浸潤(rùn)的跑道便成了人格成長(zhǎng)的螺旋階梯。

　　每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)，不僅是對(duì)青少年成長(zhǎng)規(guī)律的尊重，更是對(duì)科學(xué)教育理念的實(shí)踐深化。讓健康中國(guó)從校園起步，讓成長(zhǎng)的力量在奔跑中積蓄。

《中國(guó)教育報(bào)》2025年04月02日 第04版