“前樓”印記 點亮未來

　　走在長春理工大學的校園里，一棟古樸的蘇式建筑——“前樓”格外引人注目。外墻略顯破舊，水泥地面和臺階經(jīng)過常年踩踏變得烏黑光亮，厚重的墻壁透露著年代久遠的氣息。但正是這棟樓，承載了該?？萍紙髧⑵D苦奮斗的輝煌歷史。每年都會有一批批師生把思政課開到“前樓”，傳承科學家精神。

　　1956年，為解決新中國科技人才匱乏的問題，兩院院士、被譽為“中國光學之父”的王大珩提議創(chuàng)辦一所培養(yǎng)光學與精密機械方面專業(yè)人才的大學。于是，該校的前身長春光學精密機械學院應運而生，由王大珩擔任首任校長，并參與專業(yè)設置，親自講授“光學物理”等課程。

　　“前樓”是該校于1960年修建的第一棟建筑，當時既用作教學樓，也用作宿舍樓。在艱苦的條件下，師生們白天上課，晚上則在大教室里鋪上被褥睡覺?！氨M管條件艱苦，但同學們的學習熱情高漲，大家都沉浸在攀登科學高峰的氛圍中?！?958年入學的首批學生譚云成回憶。

　　這棟建筑見證了一批又一批科技工作者從事國防攻堅的故事。第一任校長及“兩彈一星”元勛王大珩、中國第一堝光學玻璃研制者龔祖同、中國第一臺激光器研制者王之江、中國第一臺高精度經(jīng)緯儀研制者薛鳴球等16位院士都曾在此任教或?qū)W習。

　　“每次走進這棟樓，我都能感受到王大珩等老一輩科學家勤奮工作、矢志報國的精神，作為一名科技工作者和教育工作者的責任感、使命感、榮耀感油然而生?！痹撔｜h委副書記、副校長郝群感慨地說。

　　為了弘揚科學家精神，近年來，該校在校園里塑立王大珩銅像，舉辦“弘揚科學家精神”思政大課、“永遠的大珩”報告會，并拍攝了紀實片《我們的老校長——王大珩》，以偉大的科學家精神引領青年一代胸懷“國之大者”。

　　偉大的事業(yè)需要精神感召，科學家精神深深影響了無數(shù)的后來者。中國工程院院士、長春理工大學學術委員會主任姜會林便是其中的一位。2003年，88歲高齡的王大珩在召集“大飛機”研制會議后高燒3天。家人擔心他的身體，就委托他最信任的學生姜會林來做“思想工作”，勸說老師不要再外出參加會議。

　　姜會林決定在看望老師時適時提醒。聽完姜會林滿是關心的勸說后，王大珩沉默了片刻，認真地回應：“姜會林同志！我問你一個問題，如果我什么會議也不參加，什么信息也不過問，那不是等于我的生命已經(jīng)終止了嗎？”

　　這次學生對老師的勸說，變成了老師對學生語重心長的言傳身教。如今，走進姜會林院士的辦公室，可以看到辦公桌和窗臺上都擺放著經(jīng)他分類整理的各類資料。年近八旬的他依舊堅持每天早上八點半上班，晚上七點下班，從不分節(jié)假日。

　　在兩院院士的帶動下，愛國、創(chuàng)新、求實、奉獻、協(xié)同、育人的精神在一代又一代師生心里扎下了根?！霸菏康霓k公室跟我們的實驗室在一棟大樓里，中午去食堂吃飯總能遇到院士。看到年近八旬的院士還在勤奮工作，我們年輕人有什么理由躺平？我將繼續(xù)秉承教育的初心，堅持科研探索，施展專業(yè)所長。”該校光電工程學院研究生韓佳昊說。

　　近年來，該校始終堅持國防特色辦學，將王大珩事跡宣講、國防戰(zhàn)線校友事跡宣講等納入新生入學教育，并以軍工文化為主導開發(fā)了獨具特色的“學習筑夢”系列思政課，讓學生們在潛移默化中接受著科學家精神的熏陶。

　　“建校至今，學校培養(yǎng)的19萬名畢業(yè)生廣泛分布在兵器、航空、航天等領域，為國家經(jīng)濟社會發(fā)展和國防現(xiàn)代化建設作出了突出貢獻?！痹撔｜h委書記張寶宗表示，老一輩科學家畢生踐行的科學家精神，是學校長期積累下來的寶貴精神財富，用科學家精神鑄魂育人也是學校一以貫之的傳統(tǒng)。

《中國教育報》2024年09月30日 第04版