海南深入開展青少年學(xué)生閱讀行動(dòng)

　　本報(bào)訊（特約通訊員 金浩田）近日，海南省教育廳等八部門聯(lián)合印發(fā)《海南省青少年學(xué)生讀書行動(dòng)實(shí)施方案》，將通過3至5年的努力，深入開展青少年學(xué)生閱讀行動(dòng)，基本完善覆蓋各學(xué)段閱讀服務(wù)體系，縣級(jí)以上“書香校園”比例達(dá)到100％，助力書香海南建設(shè)。

　　海南明確，全省各地各校要優(yōu)化學(xué)校圖書館藏書資源，加強(qiáng)課外讀物進(jìn)校園管理制度和長效機(jī)制建設(shè)；要加強(qiáng)數(shù)字閱讀資源建設(shè)，鼓勵(lì)有條件的地方和學(xué)校創(chuàng)建智慧圖書館，并提供數(shù)字閱讀資源的訪問培訓(xùn)；要積極創(chuàng)設(shè)適宜青少年學(xué)生讀書的校園環(huán)境，鼓勵(lì)有條件的中小學(xué)在家長等候區(qū)開設(shè)讀書角；高校要按照“一校區(qū)一書店”建設(shè)校園實(shí)體書店。

　　海南要求，全省各級(jí)各類學(xué)校將青少年讀書行動(dòng)與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)課內(nèi)外讀物；義務(wù)教育學(xué)校將讀書行動(dòng)納入“雙減”工作，為學(xué)生閱讀創(chuàng)造空間，并在學(xué)校課后服務(wù)中開設(shè)閱讀活動(dòng)項(xiàng)目，對學(xué)生不設(shè)硬性指標(biāo)，不增加學(xué)生、教師及家長負(fù)擔(dān)。

　　海南提出，要強(qiáng)化教師閱讀指導(dǎo)培訓(xùn)，用好國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)“教師閱讀指導(dǎo)能力培訓(xùn)”專題內(nèi)容，將閱讀指導(dǎo)能力納入“國培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”等各級(jí)教師培訓(xùn)，繼續(xù)實(shí)施中小學(xué)班主任素養(yǎng)提升工程，提高班主任的閱讀指導(dǎo)能力。

《中國教育報(bào)》2024年09月20日 第03版