①貴州裝備制造職業(yè)學院教師正在指導學生實訓。
②貴州省湄潭縣協(xié)育中學學生赴農(nóng)村開展勞動教育。
③貴州省貴陽市新世界學校學生吟誦《詩經(jīng)》。
④貴州省旅游學校學生在技能大賽上展示果盤雕刻技藝。
⑤貴州高職學生進行實訓操作。 貴州省教育廳供圖
■奮進在教育強國大路上——沿著總書記指引的方向砥礪前行 各地教育成就巡禮·貴州篇
8月17日,一場關于職業(yè)本科專業(yè)建設的研討會在貴州交通職業(yè)大學舉行。會場外的云貴高原天高云淡,世界排名前100的高橋有49座在貴州,其中名列前10的高橋有4座在貴州。貴州交通職業(yè)大學黨委書記王昌林自豪地介紹:“世界橋梁看中國,中國橋梁看貴州;貴州每一座高橋后面都有我校畢業(yè)生的心血和汗水,貴州交通事業(yè)的一日千里得益于職業(yè)教育的強有力支撐。”
發(fā)展職業(yè)教育,貴州近年來可謂不遺余力。2021年12月13日,“部省共建技能貴州推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展”正式啟動。教育部與貴州省共建“技能貴州”,推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,是推進貴州區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展,推進貴州鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接,促進就業(yè)創(chuàng)業(yè),助力各行業(yè)轉型升級的重要舉措,更是滿足廣大人民群眾對好就業(yè)、就好業(yè)的美好生活向往的民生工程。在同年召開的貴州省教育工作會議上,貴州省委教育工委副書記,省教育廳黨組書記、廳長鄒聯(lián)克表示:“貴州今天的輝煌,必然得益于昨日之貴州教育;貴州明天的精彩,必將托付于今日之貴州教育!”
近年來,貴州將職業(yè)教育定位為特色教育強省的主抓手和主攻目標,讓每個學生都有人生出彩的機會,更好地滿足人民對獲得更好的職業(yè)教育的需求和期待,走出了一條具有自身特色的發(fā)展之路。
“百校大戰(zhàn)”啟崢嶸
2012年,初到安龍縣中等職業(yè)學校任職的高武國,在面對雜草叢生的校園、缺胳膊少腿的課桌椅,以及93名學生、15位教師時,內(nèi)心翻涌,不知如何是好……
曾幾何時,中等職業(yè)院校的“多、小、散、亂、弱”是貴州教育發(fā)展的最大軟肋。2013年,貴州省全面啟動中職“百校大戰(zhàn)”,加快補齊辦學條件短板,為貴州省中職學校實現(xiàn)從積弱不強到百花齊放打下堅實基礎。
安龍職校被納入項目學校,成為學校事業(yè)發(fā)展的轉折點,辦學條件得到極大改善。如今,該校綜合樓、教學樓、體育館、運動場等相繼建成,全新的實訓設備逐批入校,在校學生3000余人。近3年來該校學生就業(yè)率平均達到94.5%,接受職業(yè)教育正成為更多學生的新選擇。
在安順市關嶺自治縣綜合性高級中學,除普通高中班外,還設有普職融通班、“3+3”貫通班、中職班,這是貴州省第一所省級普職融通特色學校。
面對新形勢、新挑戰(zhàn)和新要求,職業(yè)教育與普通教育間制度化的融通機制已成必然并正加速形成。近年來,貴州堅持整體統(tǒng)籌和局部試點相結合,持續(xù)擴大綜合高中職普融通試點。
“聯(lián)合培養(yǎng)學生前3年在中職學校以‘3+3中高職貫通分段制班’單獨編班學習,達到中職畢業(yè)要求后,通過轉段考試合格的學生將進入貴州電子商務職業(yè)技術學院繼續(xù)后3年的學習?!苯衲?月24日,羅甸縣中等職業(yè)學校、惠水縣中等職業(yè)學校、湄潭縣中等職業(yè)學校等30所中職學校相關負責人與貴州電商職院簽署了“3+3”中高職貫通培養(yǎng)聯(lián)合辦學合作協(xié)議,學生按人才培養(yǎng)方案修完所學課程且成績合格后,由貴州電商職院為畢業(yè)生頒發(fā)高職畢業(yè)證書,并推薦就業(yè)。
目前,貴州已有6個市(州)制定“職普互通”實施方案,通過在中職學校開設“職普融通班”、在普通高中滲透職業(yè)教育等方式,探索職普教育資源互通、學籍互轉、學分互認、課程互學、教師互聘等辦學模式,推動“職普融通”試點取得實效,“職普融通班”試點人數(shù)達到2.4萬人。
2024年,貴州計劃在“3+3”和五年一貫制中高貫通培養(yǎng)的基礎上,由貴州輕工職院等17所高職院校和貴州省交通運輸學校等37所中職學校聯(lián)合創(chuàng)新開展“3+2”中高貫通培養(yǎng)試點,今年擬招生5040人。
2024年,“3+4”中本貫通培養(yǎng)的牽頭本科院校由2023年10所增至11所,試點中職學校由25所擴大至38所,招生計劃由980名增加到1460名,職業(yè)教育升學“立交橋”也更加寬闊。
職業(yè)院校專升本方面,近3年來共有超過15.6萬名考生報名專升本考試,錄取5.8萬名,錄取率達到37.1%,其中有2210名學生通過技能競賽獲獎免試入學。
……
今年6月23日,貴州交通職業(yè)大學舉行揭牌儀式。這是繼2021年貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學后,貴州省第二所職業(yè)本科高校。目前,貴州省建成中職學校184所,在校生68.7萬人;高職院校49所,職業(yè)本科高校2所,在校生共計49.6萬人,超過普通本科在校生人數(shù)。
此外,貴州職業(yè)教育還通過“引進來”與“走出去”雙向發(fā)力,在東南亞、南亞、中美洲等地區(qū)建立了7個海外辦學機構。
“技能貴州”作示范
2021年,教育部、貴州省共建“技能貴州”試點正式啟動。2022年,貴州省作為國家職業(yè)教育改革成效明顯省份之一,獲得國務院激勵支持。以此為契機,貴州編制27個類別的項目指南,累計立項建設“技能貴州”行動計劃項目886個,引導職業(yè)院校服務技能型社會建設。
改革是教育事業(yè)發(fā)展的根本動力。
結合實際,在改革的路徑上,貴州堅持“雙高”引領、探索“雙元”模式、統(tǒng)籌“雙輪”聯(lián)動、強化“雙創(chuàng)”改革、創(chuàng)新“雙進”機制、深化“雙融”發(fā)展的“六雙”舉措,為西部地區(qū)職業(yè)教育改革發(fā)展提供了貴州思考與實踐。
“把課堂搬到企業(yè)工作現(xiàn)場,身臨其境地學習,這樣的‘上課方式’令人難忘?!苯衲?月中旬剛結束實習的六盤水職業(yè)技術學院工業(yè)系學生王國富依然對在貴州發(fā)耳煤業(yè)有限公司實習的日子記憶猶新。這是該校促進職業(yè)教育供給與區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求深度匹配,多渠道對接平臺“引校入企”帶來的機會。
除了校企之間點對點的深度合作,該校還聯(lián)合多方打造技能人才培育新高地。2023年7月,貴州省教育廳、省工信廳等單位聯(lián)合授牌由六盤水職院牽頭建設的貴州省能源產(chǎn)業(yè)技能人才培訓基地。授牌至今,該校開展相關工種技能等級認定600余人,以現(xiàn)代學徒制為省內(nèi)企業(yè)輸送人才205名……
值得一提的是,依托大數(shù)據(jù)優(yōu)勢,貴州職業(yè)教育“騰云”而起,搭建的智慧云平臺,62所試點院校均完成入駐及師生注冊,注冊學校數(shù)量186所,系統(tǒng)接入量120個,智慧校園廠商入駐13家,注冊人員總數(shù)超過40萬。
此外,貴州以賽訓結合為引領,大力推進“崗課賽證”一體化課程體系,構建“校賽為基礎、市賽強支撐、省賽重選拔、國賽為引領”的競賽體系,著力營造“個個有技能、處處能競賽、人人能出彩”的技能競賽氛圍。
近年來,貴州以等不起的緊迫感、慢不得的危機感、坐不住的責任感,堅定決心、信心、恒心,鉚足干勁、闖勁、韌勁,“心心”奮“勁”,“人人職教”在貴州成為可能、“人人出彩”在貴州成為現(xiàn)實。
富民興黔展擔當
曾幾何時,貴州是全國脫貧攻堅的主戰(zhàn)場之一,是全國貧困人口最多、貧困程度最深、攻堅難度最大的省份之一。
承認落后,但不甘落后!
在全國率先實施免費中職教育、率先編制現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設規(guī)劃、率先頒布施行地方職業(yè)教育條例……在中國減貧奇跡的貴州篇章里,職業(yè)教育是最濃墨重彩的一筆。
近年來,圍繞鄉(xiāng)村振興,貴州省職業(yè)教育繼續(xù)擔負主力軍使命,深入實施學歷、技能“雙提升”行動,使學歷教育與職業(yè)培訓更加適應人力資源開發(fā)需求,推動豐富的人力資源轉化為優(yōu)質(zhì)的人才資源,更好地鞏固拓展脫貧攻堅成果。
“2015年,習近平總書記來學??疾鞎r,勉勵同學們立志追求人無我有、人有我優(yōu)、技高一籌的境界,學到真本領,用勤勞和智慧創(chuàng)造美好人生。這啟發(fā)我們對如何辦好職業(yè)教育更進一步地思考?!辟F州裝備制造職業(yè)學院黨委書記熊星說。
2015年以來,貴州(清鎮(zhèn))職教城辦學質(zhì)量不斷提升、規(guī)模持續(xù)擴大,目前共有16所職業(yè)院校對外招生辦學。脫貧攻堅期間,通過“訂單班”等方式專門招收了4萬余名貧困縣學生,通過教育扶貧的方式助力全省脫貧攻堅工作如期完成。
在六盤水市水城區(qū),培訓教師結合政策宣傳和技能講授,通過教與學、看與做、傳與幫,與生為友、化鄰為親,把職業(yè)教育送到“家門口”。
為讓更多人掌握一技之長,貴州省開展線上教學,組織線下培訓,截至目前,已有5萬余名學員按照培訓教學進程取得相應的技能合格證書,學員通過培訓提升后實現(xiàn)就業(yè)10萬人。
眼下,貴州職業(yè)教育正由“跟跑”到“并跑”大跨步邁進,向著“領跑”努力。
數(shù)字里的貴州教育
153萬人
“十四五”以來,累計新建、改擴建幼兒園1321所,新增學位
15.76萬個。截至2023年底,全省幼兒園數(shù)達10871所,在園
幼兒數(shù)達153萬人。2023年,貴州成功創(chuàng)建了14個國家學前
教育普及普惠縣。2023年學前三年毛入園率93.5%,較2018年提升6.5個百分點
42.09萬個
“十四五”以來,累計新建、改擴建中小學2995所,新增學位42.09萬個。2018年12月,貴州所有縣通過國家縣域義務教育均衡驗收,成為西部第一批、全國第16個縣域義務教育基本均衡發(fā)展整體通過國家認定的省份。2023年底,全省九年義務教育鞏固率、高中階段毛入學率分別達到95.8%、92.4%,較2018年提升4.8個百分點、4.4個百分點
98%
20萬人口以上縣特殊教育學校覆蓋率達98%,實現(xiàn)殘疾學生12年免費教育,建立了特殊教育全學段保障體系
100萬人
2023年底,全省中職學校從234所優(yōu)化到184所,高職學校從35所增加到49所,在校生突破100萬人。建成國家示范性中等職業(yè)學校19所,入選國家“雙高計劃”高職院校3所,建成職業(yè)本科2所,貴州職業(yè)教育構建起“一體兩翼多節(jié)點”特色空間布局
11個
截至目前,貴州高校建有省級一流學科78個、省級重點學科184個,“雙一流”建設高校1所,“世界一流建設學科”1個,國家重點(培育)學科3個,ESI全球前1%學科達11個
50.5%
2023年,貴州6所市(州)高校劃歸省管,4所高校新校區(qū)投入使用。截至目前,全省普通高校增至80所,高等教育毛入學率突破50.5%,較2018年提升14.5個百分點,歷史性進入普及化階段
111.78萬人
近5年,貴州省普通高等學校共有畢業(yè)生111.78萬人,其中本科生44.79萬人,研究生3.83萬人。本科生留黔就業(yè)人數(shù)占就業(yè)人數(shù)平均比例為74.90%,研究生留黔就業(yè)人數(shù)占就業(yè)人數(shù)平均比例為56.15%
100%
2018年,貴州中小學寬帶接入率達95%。截至2020年12月,全省實現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡校校通”,11659所中小學(含教學點)已100%完成寬帶接入
數(shù)據(jù)來源:貴州省教育廳
《中國教育報》2024年08月30日 第03版
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