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擦亮冶金全產(chǎn)業(yè)鏈辦學(xué)工科特色

發(fā)布時(shí)間:2023-12-06 作者:東北大學(xué) 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

東北大學(xué)深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記給全體師生重要回信、習(xí)近平總書(shū)記在新時(shí)代推動(dòng)?xùn)|北全面振興座談會(huì)上的重要講話精神,聚焦國(guó)家戰(zhàn)略需求和東北振興需要,改革創(chuàng)新、先行先試,展現(xiàn)更大擔(dān)當(dāng)和作為。

一是做強(qiáng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科,推進(jìn)學(xué)科鏈對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈。擦亮長(zhǎng)期面向冶金全產(chǎn)業(yè)鏈辦學(xué)的工科特色,發(fā)揮引領(lǐng)流程工業(yè)綜合自動(dòng)化與智能化的信息優(yōu)勢(shì),推動(dòng)“礦—冶—鑄—軋—材—裝”全流程協(xié)同的多學(xué)科交叉,在新材料、先進(jìn)制造等領(lǐng)域加強(qiáng)布局,建設(shè)一批具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)科交叉平臺(tái)。

二是聚合平臺(tái)資源,提升集成攻關(guān)能力。建強(qiáng)流程工業(yè)綜合自動(dòng)化全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工業(yè)智能與系統(tǒng)優(yōu)化前沿科學(xué)中心,推進(jìn)控制與決策綜合自動(dòng)化、循環(huán)工業(yè)系統(tǒng)優(yōu)化與智能技術(shù)攻關(guān),提升先進(jìn)制造總體效能。全力推進(jìn)軋制技術(shù)及連軋自動(dòng)化國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室優(yōu)化重組建設(shè),構(gòu)建氫冶金低碳冶煉、高端特殊鋼和特種合金制備理論技術(shù)體系。

三是完善培養(yǎng)模式,強(qiáng)化拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)。面向新型工業(yè)化卓越工程人才培養(yǎng)實(shí)踐教育體系建設(shè),加強(qiáng)與區(qū)域行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)深度合作,構(gòu)建“材料—裝備”全產(chǎn)業(yè)鏈人才培養(yǎng)聯(lián)盟。

四是強(qiáng)化校地融合,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。聚焦遼寧萬(wàn)億級(jí)產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)需求,依托“沈陽(yáng)—東北大學(xué)創(chuàng)新港”,探索“?!蟆甭?lián)動(dòng)模式,建設(shè)高性能亞穩(wěn)金屬材料等一批科技創(chuàng)新平臺(tái)。

《中國(guó)教育報(bào)》2023年12月06日第4版 

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