“微專業(yè)”為學生高質(zhì)量就業(yè)賦能

本報訊（記者 陳欣然）天津財經(jīng)大學會計學院審計專業(yè)大四學生王欣雅，近日成功入職業(yè)內(nèi)知名的德勤會計師事務(wù)所。她說：“感謝學校開設(shè)的‘微專業(yè)’，我通過學習完成了數(shù)據(jù)獲取、清洗、挖掘、分析和可視化工具運用能力的訓練，這些都是我入職成功的籌碼?！?/P>

何為“微專業(yè)”？“就是學校為了培養(yǎng)學生的某項技能或素養(yǎng)，提煉4至5門核心課程組成課程群，面向全校學生開放?！碧旖蜇斀?jīng)大學就業(yè)指導中心主任張曉旭告訴記者。

據(jù)了解，天津財經(jīng)大學開設(shè)“微專業(yè)”的初衷，是圍繞“新財經(jīng)”人才數(shù)字素養(yǎng)這一特定目標，打通數(shù)字經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期專業(yè)教育與數(shù)字素養(yǎng)、數(shù)字能力培養(yǎng)“最后一公里”，提升學生主動適應(yīng)新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式、新產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的能力，進而促進學生高質(zhì)量就業(yè)。

經(jīng)過反復論證，學校選擇“數(shù)學建模與科學計算”和“AI數(shù)字財經(jīng)”作為首批“微專業(yè)”，于2023年3月正式開課。兩個“微專業(yè)”原本預計招收80人，因報名火爆，最終共錄取139人，很多未能被錄取的學生選擇通過線上線下旁聽等形式參與學習。

學習“微專業(yè)”課程讓畢業(yè)生在就業(yè)中如虎添翼，這在近期舉辦的校園招聘會上可見一斑。例如，經(jīng)管類畢業(yè)生首選的金融行業(yè)用人單位在校園招聘中，用人需求由傳統(tǒng)的基礎(chǔ)性崗位逐漸向金融科技類崗位傾斜，對人才的能力要求轉(zhuǎn)向大數(shù)據(jù)分析、信息技術(shù)處理等。而“微專業(yè)”課程群所涉及的Python編程等核心課程，補齊了財經(jīng)類學生數(shù)字素養(yǎng)與技能“培養(yǎng)鏈”上的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?！靶拮x課程的畢業(yè)生貼合用人單位對人才的需求，受到用人單位的歡迎?！睆垥孕裾f。

這些知識的學習也為畢業(yè)生走上職場之后的發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。金融學院信用管理專業(yè)2023屆畢業(yè)生田兆陽現(xiàn)就職于德勤會計師事務(wù)所，他已嘗到了當初學習的“甜頭”：“‘微專業(yè)’培養(yǎng)了我依托大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)處理實際問題的能力，讓我在工作中更加得心應(yīng)手。”

目前，天津財經(jīng)大學“微專業(yè)”課程正在如火如荼開展中，越來越多的大學生從中受益?！拔磥恚倚⑦M一步增強‘微專業(yè)’的供給能力和供給質(zhì)量，穩(wěn)步擴大專業(yè)覆蓋面，持續(xù)加強課程內(nèi)涵建設(shè)，打通數(shù)字經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期財經(jīng)專業(yè)教育與數(shù)字素養(yǎng)教育的‘堵點’，為學生提供更為廣闊的成才空間?！碧旖蜇斀?jīng)大學黨委書記、校長劉金蘭說。

《中國教育報》2023年11月25日第2版