信息化賦能教聯(lián)體擴(kuò)面提質(zhì)

“有了智慧云平臺(tái)，我們現(xiàn)在可以隨時(shí)和其他成員校或者核心校進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)連線，在云平臺(tái)上開展集體備課?！焙笔↑S岡市蘄春縣蘄州實(shí)驗(yàn)小學(xué)官井校區(qū)數(shù)學(xué)備課組組長(zhǎng)王歡說。

近日，蘄春縣第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)與蘄州實(shí)驗(yàn)小學(xué)共同開展數(shù)學(xué)學(xué)科的“互聯(lián)網(wǎng)+教研”?！吧险n之前，既要‘備教材’，還要‘備學(xué)生’。要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知情況設(shè)計(jì)教學(xué)重難點(diǎn)?！痹破脚_(tái)上，縣第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)的曹老師對(duì)蘄州實(shí)驗(yàn)小學(xué)的胡老師說。

9月，橫車中學(xué)借助云平臺(tái)開展集中閱卷。依托前期縣校兩級(jí)信息化的建設(shè)成果，通過升級(jí)改造和新建直錄播教室，線上巡課、聽評(píng)課、集體備課、課題研討、閱卷、評(píng)卷等功能逐步實(shí)現(xiàn)，蘄春智慧教育云的互聯(lián)互通徹底打通了。

“沒有信息化建設(shè)的有力支撐，教聯(lián)體改革就如空中樓閣，很難實(shí)現(xiàn)預(yù)想的效果?！碧I春縣教育局黨組書記、局長(zhǎng)潘華多次在黨組會(huì)上表示。

對(duì)于“遠(yuǎn)配近、城配鄉(xiāng)”的教聯(lián)體來說，邊遠(yuǎn)的山區(qū)學(xué)校怎么管，始終是教聯(lián)體書記心中放不下的那塊石頭。像這樣核心校與成員校間隔距離超過50公里的教聯(lián)體有4個(gè)。

為了讓教聯(lián)體書記心中放不下的“那塊石頭”踏實(shí)放下，蘄春縣輕裝上陣抓管理、抓教學(xué)，不惜重金推進(jìn)信息化建設(shè)。

縣教育局向縣政府爭(zhēng)取到全縣融合型教聯(lián)體信息化建設(shè)資金約800萬元。同時(shí)，秉承“重組整合、資源共享”的建設(shè)原則，充分利用前期教育信息化發(fā)展成果，依托已建的蘄春智慧教育云平臺(tái)擬建數(shù)字學(xué)校，通過統(tǒng)一門戶整合教聯(lián)體成員校的各種資源、應(yīng)用、數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)教聯(lián)體成員校智慧校園平臺(tái)的統(tǒng)一覆蓋和協(xié)同發(fā)展。

該縣成立4個(gè)專班，到城鄉(xiāng)各地廣泛開展座談會(huì)，聽取校長(zhǎng)、中層干部、一線教師及家長(zhǎng)代表的意見與建議，展開討論，形成一校一策。同時(shí)，由教育技術(shù)裝備中心牽頭，聯(lián)合相關(guān)職能股室以及信息化試點(diǎn)學(xué)校負(fù)責(zé)人，在借鑒周邊縣市經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定“蘄春縣教聯(lián)體教育裝備及信息化建設(shè)方案”。

今年以來，蘄春縣第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)接待了團(tuán)風(fēng)、武穴、孝感、當(dāng)陽(yáng)等十多個(gè)縣市的信息化考察交流團(tuán)?！白鳛槭〖?jí)的信息化示范學(xué)校，必須大膽地探索新路子、拓寬新思路，為全縣學(xué)校的信息化建設(shè)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量?！碧I春縣第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨委書記張曉毛說。

圍繞教聯(lián)體數(shù)字學(xué)校平臺(tái)、資源服務(wù)系統(tǒng)、混合式教學(xué)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教研系統(tǒng)、綜合管理系統(tǒng)等方面，第一批試點(diǎn)單位縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、縣第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)、縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的信息化建設(shè)正在如火如荼地開展。

《中國(guó)教育報(bào)》2023年10月16日第3版