打開科創(chuàng)興趣大門

“宇宙究竟有多大？我們究竟在哪里？”在“天文探秘”主題活動中，廣東東莞松山湖未來學(xué)校初一學(xué)生郭夢璇和同學(xué)，拿著團(tuán)隊任務(wù)單，開啟了天文探秘之旅。在第一站的體育館里，他們用蘋果、李子等，演示地月比例、地月距離。他們還以天文館的太陽為中心，搜尋符合比例的校園行星貼紙。

“天文一詞于我，曾經(jīng)遙遠(yuǎn)得像天上的星星?！倍@次活動創(chuàng)新設(shè)計了很多游戲、比賽，讓郭夢璇感到自己在玩中學(xué)，真正走近天文。

近年來，東莞立足“科技創(chuàng)新+先進(jìn)制造”城市目標(biāo)定位，打造高質(zhì)量科學(xué)教育，培養(yǎng)面向未來的拔尖創(chuàng)新人才。今年3月以來，東莞通過深入實施科學(xué)教育“點亮”行動等20條舉措，建設(shè)全市協(xié)同的中小學(xué)科學(xué)教育工作體系。

“興趣是最好的老師，科學(xué)教育要著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。”東莞市委教育工委書記，市教育局黨組書記、局長葉淦奎表示，東莞尤為重視培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣，市、片、鎮(zhèn)、校組織開展了豐富多樣的專題科普活動。

同時，東莞在科創(chuàng)活動設(shè)計上下足功夫，推出每月一主題科學(xué)探秘活動，為全市師生帶來多場主題式科學(xué)盛宴。據(jù)介紹，活動以自然科學(xué)、新興科技和創(chuàng)新制造三個維度為主線，讓學(xué)生在活動中體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。東莞還著力推動科學(xué)教育校本精品課，惠及全市更多學(xué)校。目前，東莞已開展“天文探秘”“人工智能探秘”“東莞制造探秘”“化學(xué)探秘”等探秘活動。

“我們以趣味性、實踐性、實用性為開發(fā)原則，通過生動有趣的教學(xué)方式，吸引學(xué)生的注意力?！睎|莞市教育局教研室中學(xué)綜合實踐活動教研員鄧興文表示，東莞還通過創(chuàng)設(shè)科學(xué)實驗、跨學(xué)科實踐等活動，培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

除了在市級層面創(chuàng)新開設(shè)探秘活動，東莞還在學(xué)校層面創(chuàng)設(shè)科普副校長制度，對學(xué)校開展科學(xué)教育加強(qiáng)指導(dǎo)。東莞還聘請科學(xué)家、高等院校專家、企業(yè)工程師等人才，擔(dān)任學(xué)?？破崭毙ｉL，并建立常態(tài)化聯(lián)絡(luò)機(jī)制。

“我們定期邀請科普副校長，開展科學(xué)專題講座、科學(xué)實踐指導(dǎo)，為學(xué)?？茖W(xué)教育出謀劃策，協(xié)助學(xué)校制定科學(xué)教育發(fā)展規(guī)劃?？破崭毙ｉL們還發(fā)揮橋梁紐帶作用，引進(jìn)校外優(yōu)質(zhì)資源?！比~淦奎說，目前東莞已有323所中小學(xué)校配備了科普副校長，其中包括中國科學(xué)院院士汪衛(wèi)華等專家。

“受聘科普副校長3個月以來，我不但積極動員鎮(zhèn)街和學(xué)校，去申報科學(xué)教育示范鎮(zhèn)街和示范學(xué)校培育對象，還幫助1個鎮(zhèn)教育管理中心和4所學(xué)校，修改完善申報材料?！眲⒅蚊褪菛|莞理工學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院教授，在東莞市道滘鎮(zhèn)四聯(lián)小學(xué)等6所學(xué)校擔(dān)任科普副校長。他發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，為學(xué)?？茖W(xué)教育出謀劃策，引進(jìn)高校、科研機(jī)構(gòu)等外部資源，幫助學(xué)校培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。

今年3月，松山湖北區(qū)學(xué)校聯(lián)合松山湖材料實驗室，舉辦了一場春季研學(xué)活動。學(xué)校近650名師生走進(jìn)松山湖材料實驗室，開啟一場探索科學(xué)奧秘之旅。學(xué)生們實地觀摩創(chuàng)新樣板工廠、粵港澳交叉科學(xué)中心，了解科學(xué)前沿，開闊眼界。

“我市通過遴選市中小學(xué)科學(xué)教育實踐基地，匯聚校外科學(xué)教育資源?！比~淦奎說，東莞在“寬”字上著力做好文章，用好社會大課堂。今年3月，東莞已遴選出第一批10個東莞市中小學(xué)科學(xué)教育實踐基地，包括中國散裂中子源、松山湖材料實驗室、東莞理工學(xué)院等。

在遴選實踐基地時，東莞市堅持“同”中選優(yōu)，兼顧多領(lǐng)域。東莞組織編撰了首批東莞市中小學(xué)科學(xué)教育研學(xué)點手冊，同時，從全市范圍精選了35個公益性科學(xué)教育研學(xué)點，涵蓋多個科學(xué)領(lǐng)域。

科學(xué)教育的美好圖景在東莞校園徐徐展開。截至目前，東莞33個園區(qū)、鎮(zhèn)（街道）均啟動了推進(jìn)科學(xué)教育專題活動，有序開展68場“科學(xué)家進(jìn)校園”報告會活動。

《中國教育報》2023年10月09日第3版