近日,非洲教育發(fā)展協(xié)會和非洲人力資源組織召開線上會議,在聯(lián)合國教育變革峰會召開一周年之際,總結(jié)非洲各國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域取得的進展。
聯(lián)合國教科文組織發(fā)布的《全球教育監(jiān)測報告》和非洲教育發(fā)展協(xié)會發(fā)布的《2022聚焦報告》顯示,非洲許多學(xué)齡兒童在10歲之前無法閱讀基礎(chǔ)文本。為了應(yīng)對這一挑戰(zhàn),12位非洲國家教育部長組成非洲基礎(chǔ)教育部長聯(lián)盟,承諾對教育進行重大變革。非洲基礎(chǔ)教育部長聯(lián)盟的工作包括促進成員國之間的持續(xù)合作,密切追蹤各國教育改革進展。
在會議討論中,馬拉維教育部長表示,為了推動基礎(chǔ)教育改革,該國提出幾大措施,包括將學(xué)校供餐項目覆蓋率從35%擴大到100%,推動學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型等,以便讓更多人接受教育。
非洲教育發(fā)展協(xié)會執(zhí)行秘書阿爾伯特·恩森吉尤姆瓦指出:“聯(lián)盟的成員要充當(dāng)變革的推動者,支持非洲各國的教育部長加大基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的改革力度,這樣才能讓所有非洲國家在政策層面鞏固基礎(chǔ)教育的重要地位。如此,基礎(chǔ)教育才能成為后續(xù)各類教育學(xué)習(xí)的可靠支柱?!?/P>
聯(lián)盟將在10月底舉行的非洲教育發(fā)展協(xié)會基礎(chǔ)教育高級別政策對話論壇上,進一步討論最新的情況和進展,并通過同行學(xué)習(xí)和交流助力整個非洲的教育改革。(林婉婷)
《中國教育報》2023年09月21日第9版
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