九十八份特殊的“作業(yè)”

  “這次建言活動(dòng)，無(wú)論從知識(shí)上還是從心理上都帶給我不一樣的感受和收獲，拉近了我與社會(huì)的距離。”……近日，山西農(nóng)業(yè)大學(xué)勤學(xué)樓智慧教室內(nèi)，該校公共管理學(xué)院公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)2022級(jí)的30多名學(xué)生正分享著自己參與為家鄉(xiāng)智庫(kù)咨詢(xún)建言活動(dòng)的全過(guò)程。

此次為家鄉(xiāng)智庫(kù)咨詢(xún)建言活動(dòng)開(kāi)始于今年3月初，由山西農(nóng)大公共管理學(xué)院教授何云峰牽頭的“管理學(xué)原理”課程團(tuán)隊(duì)組織實(shí)施，學(xué)院2022級(jí)公管專(zhuān)業(yè)98名學(xué)生全部參與?！盎顒?dòng)意在鼓勵(lì)同學(xué)們邁開(kāi)腿、張開(kāi)嘴、拿起筆，開(kāi)動(dòng)腦筋，聚焦家鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興、區(qū)域公用品牌、傳統(tǒng)老字號(hào)等熱點(diǎn)話(huà)題，深入實(shí)際調(diào)查研究，寫(xiě)出有價(jià)值的建言報(bào)告，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐的結(jié)合。”何云峰介紹，在4個(gè)多月的時(shí)間里，98名學(xué)生通過(guò)網(wǎng)調(diào)、實(shí)地查看、走親訪(fǎng)友等形式掌握了較為充分的一手資料，經(jīng)過(guò)教師10多次指導(dǎo)打磨，完成了98份為家鄉(xiāng)智庫(kù)咨詢(xún)建言活動(dòng)的特殊“作業(yè)”。

7月初，98名學(xué)生帶著各自的建言報(bào)告和學(xué)院推薦函回到家鄉(xiāng)，與當(dāng)?shù)卣⑵髽I(yè)聯(lián)絡(luò)，投遞建言報(bào)告?！俺跫?jí)產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展不充分、品牌效益低下、產(chǎn)品定位不清、銷(xiāo)售渠道單一，覆蓋面窄……”學(xué)生徐小燁來(lái)自湖北省黃岡市英山縣，針對(duì)家鄉(xiāng)特產(chǎn)云霧茶產(chǎn)銷(xiāo)存在的問(wèn)題，他先后對(duì)當(dāng)?shù)夭柁r(nóng)、茶場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者、茶葉零售店和居民進(jìn)行了10余次調(diào)研，寫(xiě)出建言報(bào)告《英山云霧茶產(chǎn)銷(xiāo)聯(lián)動(dòng)的瓶頸問(wèn)題與突破》，報(bào)告得到了英山縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局和英山縣茶葉促進(jìn)中心的兩份回函予以肯定。“建言活動(dòng)不僅使我的知識(shí)、能力與素質(zhì)得到更多提升，也增強(qiáng)了我關(guān)注社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感?！毙煨钫f(shuō)。

來(lái)自山西晉中市的學(xué)生陳彬彥，將通過(guò)網(wǎng)調(diào)和實(shí)地走訪(fǎng)搜集到的當(dāng)?shù)亍爸腔坜r(nóng)業(yè)”建設(shè)中亟待解決的農(nóng)村發(fā)展政策落實(shí)、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施落后等問(wèn)題進(jìn)行梳理，撰寫(xiě)出《晉中市“智慧農(nóng)業(yè)”發(fā)展問(wèn)題及其改革措施》的建言報(bào)告，得到晉中市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局3000多字的回函以及電話(huà)答復(fù)?！稗r(nóng)業(yè)農(nóng)村局的負(fù)責(zé)人不僅非常認(rèn)真地給調(diào)研報(bào)告提出建議，還為我提供了更加詳盡的當(dāng)?shù)亍腔坜r(nóng)業(yè)’一手資料?！标惐驈┱f(shuō)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，98份建言報(bào)告選題涉及“特”“優(yōu)”農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈、老字號(hào)品牌、品牌營(yíng)銷(xiāo)、非遺保護(hù)與開(kāi)發(fā)、文旅融合、智慧農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域，涵蓋了果蔬、糧食、茶、酒、肉類(lèi)等30多個(gè)特優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品；調(diào)研覆蓋27個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）80多個(gè)縣（市、區(qū)）。

《中國(guó)教育報(bào)》2023年09月12日第3版