為孩子上網(wǎng)共同護航

隨著科技的發(fā)展，時至今日，數(shù)字網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走入了千家萬戶。對未成年人來說，網(wǎng)絡(luò)已成為其了解世界、增長見識、獲取知識的重要渠道，但同時也使很多孩子沉迷其中不能自拔，導(dǎo)致學習成績下滑，家庭矛盾突出。

正值暑假，未成年人基本都離校居家，擁有大量的時間，加之未成年人身心發(fā)育尚未成熟，自我控制和辨別是非能力較差，如果學校因為放假不管，家庭因為難管不管，那么不少未成年人可能會夜以繼日地上網(wǎng)聊天、游戲、玩樂，甚至會遭遇電信詐騙。因此，家庭和學校都應(yīng)積極介入，正確引導(dǎo)，加強管理，共同努力，讓孩子回歸正常的居家學習和生活。

就學校而言，暑假期間可以利用網(wǎng)絡(luò)定期開設(shè)系統(tǒng)、科學、專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全教育課程，教育學生如何合理使用網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學生充分認識沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，讓學生充分了解網(wǎng)絡(luò)詐騙的新形式等等。除此之外，學?？筛淖冏鳂I(yè)形式，將知識性作業(yè)改變?yōu)轶w驗性、操作性實踐活動，比如主題性的短視頻制作，勞動性的家庭衛(wèi)生清潔，親子性的廚藝秀，體驗性的商品銷售、超市收銀等活動，利用有意義的活動充實學生的暑假生活，將孩子的注意力從網(wǎng)絡(luò)世界引導(dǎo)到現(xiàn)實生活。

就家庭而言，父母一是要有榜樣意識。父母在閑暇時間應(yīng)先放下手機，通過看書讀報、和孩子共同學習等方式營造良好的家庭環(huán)境，“只許州官放火，不許百姓點燈”的行為要不得。二是要有陪伴意識。很多父母工作忙，事情多，壓力大。有的父母在外東奔西走，留孩子一人在家；有的父母將孩子托付給老人，自己對孩子不管不問。對孩子缺少陪伴，會導(dǎo)致孩子失去必要的監(jiān)管而放任自流。父母可通過帶孩子做手工、看電影、戶外鍛煉、外出旅游等有益的活動增加陪伴頻次，提高陪伴質(zhì)量。三是要有疏導(dǎo)意識。“疏導(dǎo)”的益處遠大于“堵截”。訓(xùn)斥、責打等方式只會更容易導(dǎo)致孩子的逆反，和孩子約定上網(wǎng)時間，合理引導(dǎo)孩子處理好學習和上網(wǎng)的關(guān)系，通過聊天等方式讓孩子認識沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性，更能讓孩子易于接受父母的管教。

總之，暑假期間預(yù)防未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷，須在尊重未成年人的基礎(chǔ)上，家校合力，奇思妙想，創(chuàng)設(shè)活動，合理引導(dǎo)他們正確地認識、使用網(wǎng)絡(luò)，使之身心健康發(fā)展。

《中國教育報》2023年08月19日第2版