發(fā)揮一流大學基礎研究“主力軍”作用

    ■教育強國建設·大家談

建設教育強國是以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的基礎工程。習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時指出，建設教育強國，龍頭是高等教育。高校要胸懷“國之大者”，釋放基礎研究創(chuàng)新潛力，重點研發(fā)具有先發(fā)優(yōu)勢的關鍵技術和引領未來發(fā)展的基礎前沿技術，攻克“卡脖子”“卡腦子”問題，練就“殺手锏”，力求取得標志性成果和突破性進展，并將其轉化為推動國家高水平科技自立自強和文化自主自信的戰(zhàn)略支撐。

第一，以化學學科基礎研究為支撐，以新物質創(chuàng)制領域為突破點，加強原創(chuàng)性、引領性科技攻關，服務國家重大戰(zhàn)略實施。

物質是人類賴以生存和發(fā)展的基礎，也是基礎研究的重要領域。隨著人工新物質的不斷創(chuàng)造，加強新碳基物質領域的基礎研究成為進一步推動解決新物質創(chuàng)制綠色化、智能化等重大科學問題和技術難題、助力我國實現(xiàn)綠色低碳等國家戰(zhàn)略的重要突破點。

因此，要積極對接國家在綠色低碳戰(zhàn)略、生物醫(yī)藥、高端化學品和糧食安全等領域的重大需求，發(fā)揮新型舉國體制優(yōu)勢，依托高校建立新物質創(chuàng)造國家實驗室，通過更加系統(tǒng)的有組織科研引導高校把握有機新物質創(chuàng)造的精準化、精細化、模塊化和智能化的發(fā)展機遇，強化問題導向的基礎理論研究和關鍵核心技術攻關，聚焦有機物質構筑方法和理論、精準表征等關鍵科學問題，圍繞有機新物質的高效合成、生物功能研究、能量轉化與存儲等方面開展研究，打通有機新物質設計合成—構效規(guī)律—功能應用的創(chuàng)新鏈條，努力在原始創(chuàng)新和關鍵領域自主創(chuàng)新上取得新突破，塑造我國戰(zhàn)略科技力量新優(yōu)勢。

第二，以認知學科群為著力點，以數(shù)學、哲學和生物學等基礎學科為支撐，打造以“算法”為核心的交叉學科群，在大國間科技創(chuàng)新博弈中贏得主動。

隨著5G、大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算等前沿技術廣泛應用，作為其核心的“算法”已成為未來推動認知科學發(fā)展、智能科技創(chuàng)新和經(jīng)濟社會發(fā)展的內在驅動力和核心競爭力。在此戰(zhàn)略科技領域，我國處于非系統(tǒng)性跟蹤追趕狀態(tài)。

因此，要支持引導高校依托自身認知學科人才優(yōu)勢，瞄準智能機器人、認知醫(yī)學、認知雷達、網(wǎng)絡安全等戰(zhàn)略必爭領域，通過認知學科建制化，補齊研究范式短板，打造世界級認知科學創(chuàng)新平臺等戰(zhàn)略舉措，充分發(fā)揮認知學科群交叉優(yōu)勢，強化與企業(yè)聯(lián)動，推動前端創(chuàng)新和終端需求的有效連接，開展前瞻性、戰(zhàn)略性、儲備性技術研發(fā)和科技攻關，完善從基礎研究、關鍵技術、成果轉化到產業(yè)化的全鏈條設計，全方位促進產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈聯(lián)動，在推動科教融匯產教融合、打造創(chuàng)新策源地上打開新局面，探索“企業(yè)主導—高校支撐的產學研深度融合”新模式。

第三，以中國式現(xiàn)代化為切入點，推進自主知識體系建構、傳播和創(chuàng)新，助力資政啟民作用發(fā)揮。

黨的二十大報告提出以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興這一重大論斷，并對中國式現(xiàn)代化進行了全面系統(tǒng)的闡釋，為我們建構中國自主知識體系提供了根本遵循。鼓勵引導高校圍繞中國式現(xiàn)代化開展系統(tǒng)性、多維度、立體化研究，對加快發(fā)展中國特色哲學社會科學、建構中國自主知識體系至關重要。

因此，要以中國式現(xiàn)代化為中心推動我國自主知識體系建構、傳播與創(chuàng)新，支持高校打造高水平智庫，在研究闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想、服務治國理政、助推經(jīng)濟社會高質量發(fā)展和全球發(fā)展進程中發(fā)揮資政啟民作用。以中國為出發(fā)點，以天下為尺度，真正把握基于中國實際和傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化實踐的自主性及其世界意義，進而為人類解決全球問題提供可借鑒的思路和方案，為提升中華文化凝聚力、增強中國知識體系整體話語權提供重要支撐。

總之，高校要不斷推進戰(zhàn)略導向的體系化基礎研究、前沿導向的體系化基礎研究、市場導向的應用性基礎研究，集聚力量開辟發(fā)展新領域新賽道，切實提升服務國家重大戰(zhàn)略需求的貢獻度、經(jīng)濟社會發(fā)展迫切需要的契合度，為教育強國建設提供重要支撐，為服務高水平科技自立自強和文化自信自強作出更大貢獻。

《中國教育報》2023年06月16日第3版