中國(guó)政法大學(xué)舉辦構(gòu)建自主知識(shí)體系教材建設(shè)成果展暨法學(xué)教材建設(shè)研討會(huì)

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 柴葳）為持續(xù)深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記考察法大重要講話(huà)精神，加快中國(guó)自主法學(xué)教材體系建設(shè)，推動(dòng)構(gòu)建中國(guó)自主法學(xué)知識(shí)體系，4月20日，中國(guó)政法大學(xué)舉辦構(gòu)建自主知識(shí)體系教材建設(shè)成果展暨法學(xué)教材建設(shè)研討會(huì)。

中國(guó)政法大學(xué)校長(zhǎng)馬懷德表示，要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記考察法大重要講話(huà)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的指示精神，按照立足中國(guó)、借鑒國(guó)外，挖掘歷史、把握當(dāng)代，關(guān)懷人類(lèi)、面向未來(lái)的思路，堅(jiān)持政治引領(lǐng)，扎根中國(guó)實(shí)踐，傳承文化基因，將黨的創(chuàng)新理論成果和習(xí)近平法治思想有機(jī)融入教材，提煉原創(chuàng)性理論，彰顯時(shí)代精神，確保法學(xué)教材成為“兩個(gè)結(jié)合”的典范。

教育部課程教材研究所副所長(zhǎng)曾天山表示，當(dāng)前全國(guó)范圍內(nèi)的法學(xué)教材數(shù)量眾多，但原創(chuàng)性和系統(tǒng)性仍需進(jìn)一步提升。未來(lái)，法學(xué)教材編寫(xiě)要力求確保教材在知識(shí)體系上與時(shí)俱進(jìn)，將新時(shí)代法治變革的成功案例與隱含的法學(xué)哲理進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，積極開(kāi)展有組織的研究和國(guó)際領(lǐng)域的互學(xué)互鑒，努力提升編寫(xiě)隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化水平。新時(shí)代中國(guó)特色法學(xué)教材應(yīng)結(jié)合典型案例和實(shí)踐，通過(guò)多學(xué)科交叉實(shí)現(xiàn)教材體系的創(chuàng)新性突破。

高等教育出版社副社長(zhǎng)張麗娜表示，中國(guó)法學(xué)原創(chuàng)性教材建設(shè)是一項(xiàng)極具開(kāi)創(chuàng)性和艱巨性的系統(tǒng)工程，實(shí)踐中還面臨原創(chuàng)性理論研究支撐不足、向原創(chuàng)性教材轉(zhuǎn)化不夠等諸多挑戰(zhàn)，亟需匯聚各方力量，同題共答、同向發(fā)力。高教社將與各高校、教材基地和專(zhuān)家學(xué)者共同圍繞以體系建構(gòu)強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)、以強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合建強(qiáng)編寫(xiě)隊(duì)伍、以良好機(jī)制凝聚各方力量、以理論自信突出原創(chuàng)性主體性、以編輯賦能保障出版質(zhì)量等方面推進(jìn)中國(guó)法學(xué)原創(chuàng)性教材高質(zhì)量建設(shè)。

來(lái)自教育部課程教材研究所、高等教育出版社、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)等20余所高校的近50余名相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與專(zhuān)家參加會(huì)議。

會(huì)前，中國(guó)政法大學(xué)黨委書(shū)記姜澤廷陪同與會(huì)專(zhuān)家學(xué)者參觀(guān)了中國(guó)政法大學(xué)教材建設(shè)成果展。法大始終將教材建設(shè)作為法學(xué)教育的中心任務(wù)，堅(jiān)持以中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派為基本要求編寫(xiě)優(yōu)秀法學(xué)教材，2023年，學(xué)校成功入選國(guó)家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地唯一的高等學(xué)校法學(xué)教材研究基地。