黑龍江：啟動中小學(xué)數(shù)字教師培訓(xùn)三年行動

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 曹曦）近日，黑龍江省教育廳出臺中小學(xué)數(shù)字教師培訓(xùn)三年行動計劃，通過構(gòu)建“分步實施、靶向培訓(xùn)、應(yīng)用善用”三位一體的培訓(xùn)體系，推動教育管理者數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力與教師數(shù)字素養(yǎng)“兩個全面提升”。

一是謀定目標(biāo)“分步實施”。根據(jù)行動計劃部署，全省將按照“種子—骨干—全員”的遞進(jìn)式培養(yǎng)路徑，分三個階段推進(jìn)實施。2025年率先啟動“種子培訓(xùn)”，重點(diǎn)培養(yǎng)600名“數(shù)字校長”“數(shù)字教師”“數(shù)字技術(shù)指導(dǎo)師”核心發(fā)展團(tuán)隊。2026年實施“骨干培訓(xùn)”，依托國培省培計劃等，通過以點(diǎn)帶面，為每所學(xué)校培養(yǎng)1—3名人工智能教育骨干教師。2027年完成“全員培訓(xùn)”，構(gòu)建五級聯(lián)動、全員輪訓(xùn)工作機(jī)制，確保全省教師數(shù)字素養(yǎng)和人工智能素養(yǎng)實現(xiàn)躍升。

二是標(biāo)定任務(wù)“靶向培訓(xùn)”。以教師數(shù)字素養(yǎng)特別是人工智能素養(yǎng)提升為重點(diǎn)，“三類課程+三級協(xié)同”雙向發(fā)力、一體推動。優(yōu)化培訓(xùn)課程，統(tǒng)籌開設(shè)基于數(shù)字技術(shù)和人工智能的通識類、應(yīng)用類、研究類等進(jìn)階式課程，既涵蓋《教師數(shù)字素養(yǎng)》行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等基礎(chǔ)性要求，又包含生成式人工智能應(yīng)用、跨學(xué)科數(shù)字教學(xué)設(shè)計等前沿內(nèi)容。完善培訓(xùn)體系，精準(zhǔn)分析教師培訓(xùn)需求，按照“省級統(tǒng)籌、市級骨干、縣級全員”的思路，省級重點(diǎn)培養(yǎng)一批“種子教師”，市級側(cè)重打造跨學(xué)科教學(xué)骨干團(tuán)隊，縣級組織中小學(xué)教師全員輪訓(xùn)，重點(diǎn)提高教育管理干部、學(xué)校管理者人工智能素養(yǎng)。

三是落定舉措“應(yīng)用善用”。落實數(shù)字化賦能教師發(fā)展行動，構(gòu)建數(shù)智賦能長效機(jī)制。一是用好平臺資源，依托國家智慧教育平臺等基礎(chǔ)課程資源，組織專題研修，加快專業(yè)發(fā)展；二是提高應(yīng)用能力，聚焦數(shù)字化和人工智能賦能教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、學(xué)業(yè)評價、協(xié)同育人等開展“練兵比武”，推動形成可復(fù)制推廣的典型案例；三是強(qiáng)化培訓(xùn)考核，實施過程性考核、跟蹤考核和綜合考核，構(gòu)建成果導(dǎo)向、全程監(jiān)測的評價體系。同時，強(qiáng)化激勵保障，將數(shù)字化和人工智能應(yīng)用作為申報國家和省有關(guān)教育教學(xué)獎項的前置條件，納入教師評優(yōu)評先內(nèi)容，加快提升教師數(shù)字化教學(xué)勝任力。