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丁奎嶺代表:打通高校創(chuàng)新供給的“任督二脈”

發(fā)布時間:2025-03-06 作者:張欣 來源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 張欣)今年兩會,科技成果轉(zhuǎn)化成為代表委員們關(guān)注的熱點話題。高??萍汲晒D(zhuǎn)化的關(guān)鍵點在哪兒?本報記者采訪了全國人大代表、上海交通大學(xué)校長丁奎嶺。

怎么才能打通高校創(chuàng)新供給的“任督二脈”?丁奎齡認為,關(guān)鍵就是做到“三個要有”。

首先,要有“全棧式、全鏈條”的公共轉(zhuǎn)化平臺。“高??萍汲晒话銇碚f產(chǎn)業(yè)化的鏈條比較長,因此建立涵蓋概念驗證、中試熟化、投資轉(zhuǎn)讓等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的‘全棧式’‘全鏈條’公共轉(zhuǎn)化平臺是非常必要的。簡單來說,就是讓一個機構(gòu)把轉(zhuǎn)化的事情都干了,確保每個環(huán)節(jié)都有專人負責,每個階段都有資源保障?!彼劦?,“大零號灣”創(chuàng)新策源功能區(qū)和江蘇省首個全國高校區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心都是公共轉(zhuǎn)化平臺的典范。

其次,要有“算大賬”“算總賬”的容錯機制?!巴哆M去的錢收不回來該怎么辦?這個顧慮就是科技成果轉(zhuǎn)化中的一個瓶頸。打破這個困局最直接的方式,就是提升國資的容虧率,把營造創(chuàng)新生態(tài)、推動產(chǎn)業(yè)升級也作為很重要的工作目標,真正落實‘投早、投小、投硬科技’的導(dǎo)向。”丁奎嶺說。與此同時,他建議校內(nèi)也要建立“規(guī)則全、流程順、底線牢”的盡職免責管理辦法,雙管齊下激發(fā)科技成果轉(zhuǎn)化各方的積極性與能動性。

最后,要有“高價值”“極交叉”的科研導(dǎo)向?!澳居斜?,水有源”,提升科技成果轉(zhuǎn)化率的關(guān)鍵是要從源頭抓起?!啊邇r值’‘極交叉’往往意味著高風(fēng)險和無人區(qū),如果沒有成體系的支持與引導(dǎo),很難堅持下來?!睂Υ耍】鼛X希望,將鼓勵開展“高價值”“極交叉”科學(xué)研究寫入“十五五”規(guī)劃。同時,國家、地方政府以及高校要在持續(xù)提升科技創(chuàng)新支持力度的同時,設(shè)立更多有針對性的資助項目,讓科技成果轉(zhuǎn)化的“源頭活水”更加充沛。

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