王光彥：持續(xù)健全與人口變化相適應的教育資源統(tǒng)籌調配機制 | 國新辦新聞發(fā)布會

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)北京9月26日訊（記者 高毅哲）今天，國新辦舉行“推動高質量發(fā)展”系列主題新聞發(fā)布會。教育部部長懷進鵬介紹情況并回答大家關心的問題。出席今天新聞發(fā)布會的還有教育部副部長王嘉毅、吳巖、王光彥。

中國新聞社記者提問：教育部在建立同人口變化相協(xié)調的教育公共服務供給機制方面有何考慮？

王光彥在回答記者提問表示，這是事關教育公共服務質量提升的大事。中國式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化，教育強國建設是人口高質量發(fā)展的戰(zhàn)略工程。在推進教育強國建設中，這是我們重點關注的內容。教育部認真貫徹落實黨中央決策部署，深入研判未來一個時期我國學齡人口變化趨勢，堅持統(tǒng)籌兼顧、綜合施策，持續(xù)健全與人口變化相適應的教育資源統(tǒng)籌調配機制。具體而言，有以下幾個方面：

在學前教育方面，學齡人口在持續(xù)減少。資源布局面臨的主要問題是結構性矛盾，城鎮(zhèn)地區(qū)普惠性資源特別是公辦資源不足，農(nóng)村地區(qū)辦園條件薄弱。我們要著力優(yōu)化普惠性資源布局結構，穩(wěn)步增加公辦資源供給，優(yōu)化教師隊伍配置，推動學前教育普及普惠發(fā)展。

在義務教育方面，小學在學規(guī)模已于2023年達峰，初中學齡人口仍在持續(xù)增加。資源布局面臨的主要問題是“城鎮(zhèn)擠、鄉(xiāng)村弱”，部分城市地區(qū)學位供給緊張與農(nóng)村地區(qū)資源相對富余同時存在。下一步，我們要進一步優(yōu)化城鄉(xiāng)學校布局，擴大學齡人口凈流入地區(qū)學位供給，提升寄宿制學校辦學條件和管理水平，辦好必要的鄉(xiāng)村小規(guī)模學校，加強義務教育學校標準化建設，促進學校優(yōu)秀校長和骨干教師在區(qū)域內統(tǒng)籌調配、交流輪崗，以教育數(shù)字化促進優(yōu)質教育資源廣泛共享。

在高中階段教育方面，根據(jù)學齡人口變化趨勢，在資源配置上，要堅持新建和挖潛并重，統(tǒng)籌考慮高中階段教育學齡人口波峰前壓力較大和波峰后的相對緩解。我們要適當增加財政性教育經(jīng)費投入，引導支持地方統(tǒng)籌優(yōu)化普通高中、中等職業(yè)學校布局，在教育基礎薄弱縣、人口集中流入地新建改擴建一批高中學校，辦好綜合高中，推動高中階段學校多樣化發(fā)展。同時，鼓勵各地加大資源統(tǒng)籌力度，因地制宜打通使用各個學段教育資源，這是未來教育資源調配的重要方向。

在高等教育方面，根據(jù)預測，學齡人口在2032年之前將持續(xù)增加。當前，我國高等教育普及水平處于穩(wěn)步提高階段，高等教育毛入學率已經(jīng)達到60%以上，進入普及化階段，未來一段時期，學位需求還將持續(xù)擴大，要通過現(xiàn)有高校改擴建挖潛擴容和新設置高校等多種方式，擴大高等教育資源，切實保障人民群眾受教育機會。同時，我們還要支持“雙一流”建設高校拓展辦學空間，適度新建若干所高水平研究型大學，鼓勵國外高水平理工類大學來華合作辦學，不斷加大優(yōu)質資源供給力度。持續(xù)實施國家支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計劃、重點高校招收農(nóng)村和脫貧地區(qū)學生專項計劃，更好地促進入學機會公平。（據(jù)國新網(wǎng)文字直播）