2024年,廣東以色列理工學(xué)院(以下簡稱“廣以”)迎來第四屆本科畢業(yè)生。少年們用理想指引前路,以行動踐行初心,他們秉承“實干圓夢”(dream it, do it)的廣以校訓(xùn),抑或選擇升學(xué),在科研之路上力行不止,抑或投身職場,為國家建設(shè)發(fā)展添磚加瓦。本期專訪將與大家分享2024屆本科畢業(yè)生的就業(yè)故事,見證廣以學(xué)子走上工作崗位,以敬業(yè)擔(dān)當(dāng)?shù)墓こ處熅?,書寫精彩人生的奮斗歷程。
2018年的高考志愿填報中,于昊明哲堅定地把廣以填進(jìn)提前批,走出人生規(guī)劃的重要一步。初入大學(xué),他曾因?qū)W業(yè)難度增大而度過一段艱澀時光,后奮力求變,難中取進(jìn),最終順利獲得中石化校招的機會。
“跌到谷底,又慢慢爬上來”
入讀廣以,于昊明哲除了難以適應(yīng)的全英課堂,性格偏為內(nèi)斂的他,也在小組合作中屢次碰壁?!拔耶?dāng)時有一個比較幼稚的想法,覺得一個人干比分工更有效率,寧愿自己死啃硬啃,哪怕結(jié)果并不好?!?/p>
全英教學(xué),團(tuán)隊合作,上臺匯報,學(xué)分績點,接踵而至的大學(xué)挑戰(zhàn),貫穿了他的大學(xué)生涯初期,與之相伴的,還有日益加深的挫敗感。
重修大一那一年,于昊明哲形容自己是“跌到谷底,又慢慢爬上來”。整理心緒后,他開始積極求變,摸索更為適合自己的提升之路。英語口語薄弱,就大膽開口,刻意練習(xí);小組合作不順,就反思問題,尋求突破;績點不佳,就虛心請教,迎頭趕上。
“在團(tuán)隊協(xié)作的問題上,物理實驗課的Roman Kreiserman博士開導(dǎo)了我很久,讓我意識到自己的想法比較片面。”合作能力攀升的同時,廣以豐富的鍛煉機會,也褪去了于昊明哲對上臺匯報的恐懼?!耙郧坝X得演講很可怕,好像能站在臺上的都是企業(yè)大佬或?qū)W術(shù)大?!,F(xiàn)在覺得只要對主題有充分的了解,能比較順暢地表達(dá)自己的思路,就已經(jīng)是很大的進(jìn)步?!?他緊接著補充,“而且學(xué)校這么多演講經(jīng)歷,求職時寫到簡歷中,也是很大的加分項?!?/p>
努力沒有辜負(fù)他的期望。邁入大二,于昊明哲的成績進(jìn)入平穩(wěn)階段,他也開始攻克大學(xué)的更多關(guān)卡。
“只要有機會能把握住,就已經(jīng)算是勝利”
出國,考研,就業(yè),是畢業(yè)前橫亙在明哲面前的三條路。一擊即中有難度,幾經(jīng)考慮,他決定“兩手抓”,一邊考研,一邊備戰(zhàn)校招。
“挑戰(zhàn)其實很大,”于昊明哲解釋,“如何保證自己的狀態(tài),如何平衡好求職與課程的關(guān)系,是需要去下功夫的事情?!贝笕聦W(xué)期,他奔忙于上課、考研、與秋招之間,埋頭苦讀之余,也穿梭在各個面試會場。
2024年初,考研結(jié)果出爐,落榜的明哲決定全力沖刺春招。簡歷優(yōu)化,面試模擬,內(nèi)推海投,“只要是能了解到的公司,我就會去它的官網(wǎng)一個個查看崗位,能投的就都投,有筆面試邀請就去參加。”
除了緊鑼密鼓的時間表,他還要與起伏不定的心緒戰(zhàn)斗。半年來,有石沉大海的投遞,也有筆試 “一輪游”的經(jīng)歷?!扒鞍攵螇毫艽?,不知道會出什么題,會問什么內(nèi)容?!?span style="text-wrap: wrap;">于昊明哲坦言,“后面逐步放平心態(tài),盡量把能做對的全都做好,不要放棄,拿好基本分?jǐn)?shù)。只要有機會能把握住,就已經(jīng)算是勝利?!?/span>
應(yīng)聘過程中,在廣以學(xué)習(xí)的知識和技能成了他的“最佳輔助”。“首先就是英文的熟練運用,華電科工、萬華化學(xué)的筆試都有英文題,一些公司也會采用英文面試,可以直接跟別人拉開差距。加上學(xué)校的課程涉獵很廣,有計算機,化工,材料等,材料下又分聚合物,量子力學(xué),工程制圖……不管崗位側(cè)重哪個方面,都可以非??爝m應(yīng)。”扎實的專業(yè)根基外,廣以教授的指導(dǎo)也為于昊明哲的求職增加砝碼?!巴蹰蠋煏M可能拓展我們在計算機應(yīng)用上的知識,幫助我運用數(shù)學(xué)模型來解決工程問題。現(xiàn)在越來越多的國企在進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型,這些技能點也會得到面試官的認(rèn)可?!?/span>
幾個月的苦戰(zhàn),交出了一張滿意的答卷。今年5月,于昊明哲從2400名競爭者中突圍,正式成為中石化的一員。
“要成為獨當(dāng)一面的優(yōu)秀工程師”
回憶起打動面試官的點,于昊明哲表示,一直以來他沉穩(wěn)的個性或許是關(guān)鍵?!爸惺茏⒅貒?yán)謹(jǐn)精細(xì)的態(tài)度,且抗壓能力要強,不光是12個小時的倒班,下班后還要再學(xué)習(xí)理論知識以及應(yīng)對各種考核?!?/span>
學(xué)習(xí)并掌握工藝流程,巡檢維護(hù)煉化裝置,管理勞務(wù)人員,是初入職的于昊明哲對人生第一份工作的理解。它需要穩(wěn)扎穩(wěn)打的實用技能,更需要專注細(xì)致的工匠之心?!拔以诓牧蠈I(yè)學(xué)到的聚合物,流體力學(xué)知識,還有選修的化工課,都跟這個崗位匹配度很高?!庇辛藢诘膶W(xué)科背景做支撐,他顯得更為篤定。“大家共同的目標(biāo)就是維護(hù)好設(shè)備平穩(wěn)運行,具備獨立分析和解決問題的能力,成為獨當(dāng)一面的優(yōu)秀工程師?!?/span>
回望大學(xué),于昊明哲表示“我的重心就是在尋求轉(zhuǎn)變”。雖然一路磕磕絆絆,但也從未想過放棄,而是在每個打擊的關(guān)口重振旗鼓,力求破局。未來,他會持續(xù)學(xué)習(xí),攻讀在職研究生,為更長遠(yuǎn)的發(fā)展做準(zhǔn)備。(中國教育新聞網(wǎng)記者 焦小新)
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