河北柏鄉(xiāng)：“四機制”防范校園欺凌

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 周洪松 通訊員 張桐）“除了肢體欺凌外，還有言語欺凌、社交欺凌、網(wǎng)絡欺凌?！比涨?，在河北省邢臺市柏鄉(xiāng)縣南陽中心小學的教室里，河北省司法廳派駐柏鄉(xiāng)縣司法局干警肖新建給孩子們上課。

近年來，柏鄉(xiāng)縣高度重視校園防欺凌工作?？h教文體局通過包聯(lián)幫扶機制、宣傳教育機制、矛盾排查化解機制和家校社協(xié)同機制狠抓校園防欺凌工作。連續(xù)6年，該縣無校園惡性欺凌事件發(fā)生，2023年被邢臺市教育局評為安全工作先進集體。

柏鄉(xiāng)縣各學校為學生建立臺賬，做到底數(shù)清、情況明，責任落實到人；各校領導、班主任與弱勢同學結對幫扶，做到每周一次談話、每季度一次家訪，從生活上、學習上關心學生，助力學生成長。

“校園欺凌有哪些危害？”“欺凌者需承擔哪些法律責任？”柏鄉(xiāng)縣檢察院副檢察長、縣職教中心法治副校長趙軒婷向學生列舉了眾多鮮活案例?！艾F(xiàn)在我們知道校園欺凌可不是鬧著玩兒的，要吃牢飯的。”縣職教中心學生聽完報告后深有感觸地說道。

柏鄉(xiāng)縣還通過主題班會、思政課、國旗下的講話、制作防欺凌小視頻等多種方式開展防欺凌教育工作。據(jù)不完全統(tǒng)計，今年以來，該縣公安、檢察、法院等司法機關和團縣委、婦聯(lián)、關工委、各社區(qū)等黨群組織已開展防欺凌宣傳教育50余場次。

面對校園惡性事件，柏鄉(xiāng)縣通過學校、政府、社會和司法系統(tǒng)協(xié)同發(fā)力，積極化解校園矛盾。一般校園糾紛由學校處理。將學生矛盾排查作為學校的常規(guī)工作，通過校長信箱、舉報電話和微信舉報等方式，暢通家校生聯(lián)系渠道，發(fā)動班主任、任課老師和學生干部開展談心談話，查看視頻監(jiān)控及時發(fā)現(xiàn)欺凌隱患。

家長糾紛、家校矛盾由縣教文體局聯(lián)合當?shù)卮逦瘯⑧l(xiāng)政府協(xié)調?！皩W校無法處理的矛盾糾紛，我們主動介入，免費服務，替學校排憂解難?！比珖７度嗣裾{解員、河北省金牌調解員、柏鄉(xiāng)縣“和為貴”調解中心主任耿瑞忠說。

“校園欺凌，表象在校園，根源在家庭?！卑剜l(xiāng)縣家庭教育指導服務中心教師連清華說。

為改善欺凌滋生的“微環(huán)境”，柏鄉(xiāng)縣大力開展家庭教育，依托縣家庭教育指導中心培訓家庭教育指導師150余人，在全縣6個社區(qū)、9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設協(xié)同育人書院，定期開展家庭教育指導服務，舉辦家校共育大講學、國際家庭日、全國家庭教育宣傳周等系列活動。

“家庭是孩子的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師，我們要轉變觀念、以身作則，為孩子樹立良好榜樣?！被标栃W學生家長說。

“我縣將繼續(xù)落實學校主體責任，統(tǒng)籌社會各方資源，完善預防機制和懲戒機制，為學生創(chuàng)造一個和諧、幸福的學習環(huán)境，讓學生舒心、家長安心、社會放心。”柏鄉(xiāng)縣教文體局相關負責人說。