內(nèi)蒙古啟動實施高校教師助教制度

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（特約通訊員 蘇勤）為幫助高校新入職教師提升教育教學能力，盡快適應教學崗位，近日，內(nèi)蒙古教育廳印發(fā)《內(nèi)蒙古自治區(qū)關于實施高等學校教師助教制度的意見》（下稱《意見》），啟動實施高校教師助教制度。

《意見》明確，高校新入職教師須參加思想政治素質(zhì)教育、師德師風教育、教育教學能力提升等專項培訓，隨堂旁聽指導教師的課堂教學，承擔擬授課程有關的輔導、答疑、批改作業(yè)、講解習題課、指導實驗等教學輔助環(huán)節(jié)工作，熟悉教學內(nèi)容，掌握應有的教學能力，通過教學能力考核合格后，方可獨立承擔教學任務。助教制度的實施可有效引導高校新入職教師提升師德素養(yǎng)、創(chuàng)新教育教學理念、提高教學能力和水平，從而全面提升高校人才培養(yǎng)質(zhì)量。

內(nèi)蒙古教育廳要求，各高校要將教師助教制度納入學校教師隊伍建設發(fā)展規(guī)劃，制定具體實施辦法，并報自治區(qū)教育廳備案。要加強對教師的教學能力培訓及助教工作的規(guī)范管理，認真嚴格做好教學能力考核，確保教學工作質(zhì)量。教育廳將把高校助教制度執(zhí)行情況納入高校考核評價體系。