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天津:對(duì)標(biāo)國(guó)家戰(zhàn)略,積極打造拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)研究中心

發(fā)布時(shí)間:2024-03-19 作者:徐德明 來源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 徐德明)記者從3月18日召開的天津市普通高中創(chuàng)新人才培養(yǎng)領(lǐng)航學(xué)科基地建設(shè)項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)上獲悉,天津遴選出涵蓋科學(xué)類、人文類、跨學(xué)科類的32個(gè)普通高中創(chuàng)新人才培養(yǎng)領(lǐng)航學(xué)科基地,同時(shí)依托天津市教科院專門成立拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)研究中心,以服務(wù)國(guó)家科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略需要。

會(huì)議指出,做好拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)工作,要從國(guó)家戰(zhàn)略的高度出發(fā),深刻領(lǐng)會(huì)開展此項(xiàng)工作的意義,提高站位;要從發(fā)展更加公平、更加優(yōu)質(zhì)的教育事業(yè),從更高水平促進(jìn)教育公平的角度出發(fā),因材施教,幫助每一個(gè)學(xué)生充分成長(zhǎng)和發(fā)展;要防止以培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的名義掐尖,造成新的內(nèi)卷,在宏觀上要維護(hù)良好的教育生態(tài)和教育均衡發(fā)展。

會(huì)議強(qiáng)調(diào),要發(fā)揮好拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)研究中心在拔尖創(chuàng)新人才的識(shí)別、培養(yǎng)領(lǐng)域的引領(lǐng)帶動(dòng)作用,在持續(xù)強(qiáng)化理論研究、不斷推進(jìn)實(shí)踐指導(dǎo)、提供專業(yè)決策服務(wù)、支持師資隊(duì)伍建設(shè)等方面發(fā)力。

會(huì)議要求,各區(qū)教育局要在區(qū)域內(nèi)充分履行自身職責(zé),做好橫向協(xié)調(diào)、縱向溝通的作用,助力實(shí)現(xiàn)拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的“市—區(qū)—校”三級(jí)協(xié)同聯(lián)動(dòng)。各領(lǐng)航學(xué)科基地作為拔尖創(chuàng)新人才早期識(shí)別與培養(yǎng)工作的“試驗(yàn)田”,要發(fā)揮平臺(tái)優(yōu)勢(shì),在加強(qiáng)課程建設(shè)、深化教學(xué)改革、開展實(shí)踐育人、強(qiáng)化協(xié)同育人、推進(jìn)評(píng)價(jià)改革五大方面,不斷探索實(shí)踐,總結(jié)形成可復(fù)制可推廣的“天津經(jīng)驗(yàn)”。

據(jù)悉,下一步,天津?qū)⒃跇?gòu)建人才自主培養(yǎng)體系、深化拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面深化改革,做到全過程、全學(xué)段、全領(lǐng)域的“三全式”培育,不斷探索早期識(shí)別和培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的路徑,進(jìn)一步探索“導(dǎo)師制”“高中高校雙導(dǎo)師制”“引入企業(yè)導(dǎo)師”等相關(guān)機(jī)制,建立科學(xué)、合理、多元的拔尖創(chuàng)新人才評(píng)價(jià)方案。同時(shí),建立數(shù)據(jù)庫(kù),為后續(xù)人才培養(yǎng)研究提供有力的數(shù)據(jù)、信息保障,確保研究經(jīng)驗(yàn)持續(xù)積累,為打造國(guó)內(nèi)有代表的拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)研究中心筑牢基礎(chǔ)。

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