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打破信息孤島 形成集成效應(yīng)

安徽成立全省學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)和發(fā)展中心

發(fā)布時(shí)間:2023-12-12 作者:方夢(mèng)宇 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 方夢(mèng)宇)記者近日從安徽省教育廳獲悉,安徽省學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)和發(fā)展中心日前在合肥師范學(xué)院掛牌成立,旨在從宏觀(guān)管理和指導(dǎo)層面為安徽全省學(xué)生心理健康教育和管理工作提供專(zhuān)業(yè)支持、技術(shù)支撐和服務(wù)。

“目前,學(xué)生心理健康問(wèn)題尤為突出,為認(rèn)真落實(shí)國(guó)家有關(guān)文件加快構(gòu)建我省學(xué)生心理健康教育體系,安徽省迅速行動(dòng),這次揭牌成立的省級(jí)學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)和發(fā)展中心即是全省學(xué)生心理健康一體化推進(jìn)過(guò)程中的有力抓手?!睋?jù)合肥師范學(xué)院院長(zhǎng)、安徽省學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)與發(fā)展中心主任方東玲介紹,該中心是在安徽省委教育工委、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)下,依托合肥師范學(xué)院成立的省級(jí)學(xué)生心理健康教育管理機(jī)構(gòu),由省學(xué)生心理健康教育管理平臺(tái)、省學(xué)生心理健康教育熱線(xiàn)和省學(xué)生心理健康教育和管理大數(shù)據(jù)中心組成。其中學(xué)生心理健康教育管理平臺(tái)和熱線(xiàn)是中心的核心功能平臺(tái),建成后平臺(tái)將面向全省大中小學(xué)學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、教師等圍繞心理健康提供“組織管理——教育培訓(xùn)——咨詢(xún)輔導(dǎo)——危機(jī)干預(yù)”等服務(wù)。

“學(xué)生心理健康教育管理平臺(tái)的搭建完全是問(wèn)題導(dǎo)向。”方東玲介紹,為真正解決全省學(xué)生心理健康推進(jìn)過(guò)程中的堵點(diǎn)問(wèn)題,學(xué)校前期前往各高校、地市教育主管部門(mén)、中小學(xué)校等開(kāi)展了大量的走訪(fǎng)調(diào)研行動(dòng),征集了諸多來(lái)自一線(xiàn)實(shí)踐反饋的學(xué)生心理健康推進(jìn)痛難點(diǎn)問(wèn)題,“如數(shù)據(jù)集成度不夠、專(zhuān)家資源獲取難度大、行政管理存在孤島效應(yīng)等。”征集來(lái)的信息成為平臺(tái)搭建過(guò)程中的重要指向,如針對(duì)專(zhuān)家資源問(wèn)題,平臺(tái)構(gòu)建了教育培訓(xùn)系統(tǒng)、咨詢(xún)管理系統(tǒng);針對(duì)數(shù)據(jù)集成問(wèn)題,平臺(tái)則設(shè)置了學(xué)生心理檔案系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)展示中心等模塊;針對(duì)管理孤島問(wèn)題,平臺(tái)則設(shè)置了管理督辦系統(tǒng)、預(yù)警處置系統(tǒng)等,并開(kāi)通一部心理熱線(xiàn),在全省范圍內(nèi)召集了75名心理健康熱線(xiàn)志愿服務(wù)專(zhuān)家,敏銳了解來(lái)自全省各地學(xué)生心理健康問(wèn)題。

據(jù)悉,這一平臺(tái)將實(shí)現(xiàn)全省學(xué)生心理健康咨詢(xún)管理的數(shù)據(jù)集合。各地市教育局應(yīng)用平臺(tái)可以在省級(jí)平臺(tái)的基礎(chǔ)上,結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際開(kāi)展學(xué)生心理健康教育和管理各項(xiàng)工作,并及時(shí)記錄、上報(bào)。各高校和中小學(xué)依托省級(jí)平臺(tái)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,側(cè)重具體教育、管理和服務(wù)工作落實(shí)。學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)用平臺(tái)則可以獲取心理健康教育相關(guān)的資源和服務(wù)支持。

“目前一期建設(shè)已經(jīng)完成,當(dāng)下我們正著力補(bǔ)充平臺(tái)資源,特別是增強(qiáng)平臺(tái)使用的便捷性和智能化?!狈綎|玲介紹,針對(duì)前期反饋到的測(cè)評(píng)量表不足、精準(zhǔn)推送不夠等問(wèn)題,下一步平臺(tái)將根據(jù)心理問(wèn)題類(lèi)別、學(xué)生年齡層次、心理問(wèn)題類(lèi)別等分層分類(lèi)推送測(cè)量量表,使心理問(wèn)題智能評(píng)級(jí)更加精準(zhǔn),分層干預(yù),智能化AI機(jī)器人減壓干預(yù)等技術(shù)更加完善。

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