“拼命三郎”小英校長的故事

“打造人人課堂，人人都在動，人人過檢測，人人有事做，人人都快樂?！彼忉尩?，打造人人課堂，就是在課堂上讓每個孩子的思維都動起來，教師當(dāng)堂檢測，學(xué)生當(dāng)堂過關(guān)，課余時間跳繩、畫畫、打架子鼓……每一個孩子都有事做，都感到快樂。

她是這樣說的，也是這樣做的。她組織教師在學(xué)生中開展“每日演講”“每周朗誦”“每月辯論會”等活動，提高學(xué)生的口語表達能力，培養(yǎng)學(xué)生的自信和勇氣；開展跳韻律操、每日跳繩等活動，增強學(xué)生的體能；同時開設(shè)“校園資訊”欄目，給學(xué)生們更多展示自我的機會，以此來培養(yǎng)孩子們“愛表達、會表達、樂表達”的習(xí)慣，促進孩子們?nèi)姘l(fā)展。

她的名字叫賈小英，是湖北襄陽東津新區(qū)東原實驗學(xué)校校長，這所學(xué)校是一所2022年秋季投入使用的配建學(xué)校，現(xiàn)有學(xué)生800余人。因年長她幾歲，我們又熟悉，我稱她“小英”。
因為工作原因，我們多了些接觸，對她也多了一些了解。工作上，她從不推諉。記得9月，我將團市委等單位聯(lián)合舉辦的“襄陽市紅領(lǐng)巾講解員大賽”通知轉(zhuǎn)發(fā)給她，建議她推薦一名學(xué)生參賽，她二話沒說答應(yīng)了。10月12日，襄陽市紅領(lǐng)巾講解員大賽在市科技館如期舉行，那天她像個媽媽，親自帶那個女孩參加比賽，在演講臺上，那個孩子表現(xiàn)得自信、陽光，最終獲得了二等獎第一名。小英有點激動，她說，這是一個來自農(nóng)村還建片區(qū)的孩子，參加了她和教師沈欣然負(fù)責(zé)的“主持人培訓(xùn)課”，她們帶領(lǐng)孩子們讀文稿，教孩子們演講、朗誦技巧，一點一點提高了孩子們的朗讀能力。

她注重教師的素養(yǎng)提升，她說，萬丈高樓平地起，教師的能力要提升，孩子們的良好習(xí)慣要養(yǎng)成，都需要時間與功夫。她帶領(lǐng)教師們向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。教室—食堂—辦公室—操場—馬路邊，到處可以看到她的身影；聽課—指導(dǎo)新教師—陪學(xué)生用餐—和家長交流，她像旋轉(zhuǎn)的陀螺，忙個不停。
2023年秋季，學(xué)生人數(shù)增加到802人，新增加班級6個，新增加教師21名。她鼓勵新教師多學(xué)習(xí)，大膽工作，聽新教師的課，當(dāng)堂評課，給予指導(dǎo)。適逢國培學(xué)習(xí)，她向領(lǐng)導(dǎo)請假說“去參加學(xué)習(xí)要花十天時間，我也想去，可現(xiàn)在開學(xué)不久，好多事還沒理順，我放心不下學(xué)校，放心不下學(xué)生……” ，她把學(xué)習(xí)的機會讓給了另外一位老師。

她注重養(yǎng)成教育，“不聽話的孩子，帶到我這兒來。”在她的引領(lǐng)下，孩子們變得自信，愛上了學(xué)習(xí)。一個個鄉(xiāng)村孩子成長了，發(fā)生了很大的變化，變得自信、陽光、懂事、有禮貌。“這多虧了小英校長的耐心指導(dǎo)，嚴(yán)格要求?！奔议L們?nèi)缡钦f。

近日，我又一次來到學(xué)校，正趕上下課，孩子們見到我，熱情地打招呼，個個聲音洪亮，笑容里洋溢著自信。

說小英校長是“拼命三郎”一點都不為過，凡事身體力行，以身作則，盡職盡責(zé)，相信以她的執(zhí)著堅韌，一定會講好學(xué)校發(fā)展這個故事。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)特約通訊員 杭國玲 記者 程墨）