“中原名師哈密行”打造教育援疆“金名片”

“從2024年起，河南省教育廳將每個月選派一定數量中原名師進站，每次在哈密實地駐站時間不少于一周，進站的中原名師按照年初工作要點，組織協調中原名師工作室與哈密各級工作室開展相應教科研活動，為哈密基礎教育發(fā)展問診把脈，力求取得實實在在的成效。”

11月9日，河南省教育廳與新疆哈密市教育局圍繞哈密優(yōu)質師資隊伍快速成長，就“加強豫哈兩地工作室聯合聯動”進行了深入溝通，提出了具體深化舉措。豫哈兩地將依托“中原名師哈密工作站”，加強線上線下聯合聯動，實現豫哈名師工作室同頻共振共成長；同時建立中原名師工作站進站工作機制，持續(xù)推動“中原名師哈密行”送培送教活動向常態(tài)化、縱深化發(fā)展。

“擁有一支品德高尚、業(yè)務精湛的名師隊伍對哈密教育高質量發(fā)展至關重要?！?1月13日，哈密市教育局教研培訓中心副主任石有興在接受記者采訪時表示，近年來，“中原名師哈密行”送培送教活動已經成為哈密培養(yǎng)名師的關鍵途徑，也是促進優(yōu)質師資隊伍快速壯大的關鍵舉措，相信在“中原名師哈密行”品牌的引領和帶動下，一定會幫助哈密建設一支高質量的教師隊伍。

名師眾多，學科齊全

今年9月，2023年度“中原名師哈密行”送培送教活動在哈密市舉行。送教團隊由30位中原名師、5位教研員等組成?；顒訛槠?天，采取專題講座、課堂教學、同課異構等方式，覆蓋了學前教育、義務教育、普通高中教育3個學段22個學科，開展專題講座、示范課、公開課共125節(jié)，參與教師2300余人，學科之全、力度之大前所未有，參與人數之多、專家層次之高前所未有，活動準備充分，送培送教活動獲得哈密市廣大師生高度贊譽。

參與送教工作的中原名師、鄭州鞏義市第二高級中學曲朝延說：“我們與哈密教師一起備課、上課、評課、做講座，碰撞出了教育的火花，增進了豫哈情誼。送培送教不是教育資源的單向輸送過程，而是一個雙向交流、攜手共進共成長的過程。”

按需選派，精準送培

“今年的‘中原名師哈密行’送培送教活動中，名師們通過講座、示范課、經驗分享等方式，與哈密教師面對面交流，解答老師們的困惑，分享自己的教學心得和體會，不僅促進了老師們對新課標的理解，更增強了各科教師提升專業(yè)能力的信心。”參與名師指導課程的哈密市骨干教師陳杰說。

近年來，河南省教育廳和哈密市教育局堅持目標導向和問題導向，不斷總結經驗和不足，形成了“提交訂單、按需選派、精準送培”的送教內容和方式，使“中原名師哈密行”師資培訓品牌特點更加鮮明、培訓更有針對性。活動開始前，哈密市教育局圍繞影響教育發(fā)展的瓶頸問題和各學科教師共同面臨的改革難題，結合哈密教育發(fā)展定位和工作重點，向區(qū)縣教育局、學校征求送培送教需求，加強與河南省的對接溝通，精心制定送培送教行程安排，形成了送教送培需求訂單、主題、形式和具體送教內容，為活動成功開展奠定堅實基礎。

在培訓活動中，聚焦中原名師對新理念新經驗在課堂中的落實路徑，聚焦如何發(fā)現和研究解決實踐性教學問題，采取面對面指導、現場答疑、名師示范課等形式，交流分享河南先進的教育教學經驗和做法，為哈密各學段學科教師提供教學示范和專業(yè)支持，引導哈密教師在與專家、同行的對話和交流中，查找自身與他人的差距、理念與現實的差距，深入思考如何進一步改進教育教學行為，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。

數字賦能，優(yōu)質輸出

為充分發(fā)揮教育信息化技術對教育教學的支撐作用，哈密市整合學校錄播設備及錄轉播平臺，對今年的“中原名師哈密行”送培送教活動進行直播，讓無法來現場參與活動的教師在學校就能線上觀摩中原名師的示范課、聆聽中原名師先進的教育經驗，有力促進了哈密市在“互聯網+教育”方面進行深入探索。

目前，哈密市的學科教學大賽、專題研討活動、區(qū)域聯合教研等活動均可采用直播的形式進行，基本實現學科備考經驗、教育教學經驗在線共享和交流。

今年9月21日，第九次全國對口支援新疆工作會議在新疆喀什召開，對做好新時代援疆工作作出了全面部署，強調要持續(xù)深入推進教育援疆，助推新疆建設高質量教育體系。河南省對口支援哈密市以來，充分發(fā)揮河南教育大省、教師大省的資源優(yōu)勢，通過持續(xù)深入打造“中原名師哈密行”師資培訓品牌，不斷輸出優(yōu)質師資力量，助力哈密中小學教師隊伍素質能力提升。

據了解，2016年至2023年，河南省教育廳、哈密市教育局共同組織開展5批次“中原名師哈密行”送培送教活動，74名中原名師、豫派實踐性教育專家參與送教活動，獲得當地師生高度贊譽，“中原名師哈密行”已成為教育援疆和師資培訓的一張“金名片”。（中國教育報-中國教育新聞網記者 張利軍）