哈爾濱工業(yè)大學(xué)：師生走進(jìn)田間大棚 “大思政課”燃起來

“大家現(xiàn)在看到的這個蔬菜大棚，是我們按照循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念打造的綠色生態(tài)產(chǎn)業(yè)示范基地，這里生產(chǎn)的蔬菜、大米，不僅營養(yǎng)豐富，還綠色有機(jī)，沒用農(nóng)藥和化肥，保證健康又安全……”中國工程院院士、哈爾濱工業(yè)大學(xué)（以下簡稱“哈工大”）環(huán)境學(xué)院教授馬軍邊走邊說。

9月12日，馬軍帶領(lǐng)環(huán)境學(xué)院、馬克思主義學(xué)院的青年教師代表和學(xué)生代表來到位于黑龍江省五常市的綠色生態(tài)產(chǎn)業(yè)示范基地，在蔬菜大棚和水稻田里，以沾泥土、接地氣的方式開展“大思政課”集體備課。

“味道真不錯，就像小時候吃的一樣?！睅熒鷤冊谑卟舜笈锢镔潎@道。馬軍院士從“什么是循環(huán)經(jīng)濟(jì)”講起，結(jié)合黨的二十大報告相關(guān)內(nèi)容，為大家深入淺出地講解了他和團(tuán)隊站在人與自然和諧共生的高度、在城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境綠色發(fā)展方面探索的新模式，介紹了從全生命周期綠色、全系統(tǒng)生態(tài)安全、全過程低碳角度，發(fā)展市政工程、環(huán)境工程新技術(shù)取得的新進(jìn)展。

稻田里、蔬菜大棚里，馬軍的授課有聲有色、有滋有味。“思政課教師要引導(dǎo)學(xué)生樹立為之一生奮斗的理想和追求，只有這樣，發(fā)展才有后勁，未來才能出大成果?！薄皩I(yè)課教師要啟發(fā)學(xué)生站在生態(tài)文明建設(shè)的角度來思考問題，讓學(xué)生對專業(yè)產(chǎn)生興趣，同時要鼓勵學(xué)生樹牢科技報國志，刻苦學(xué)習(xí)鉆研，勇攀科學(xué)高峰，在推進(jìn)強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中綻放青春光彩?！薄R軍還結(jié)合自身的科研經(jīng)歷和思考，和青年教師分享了如何講好思政課、推動黨的創(chuàng)新理論入腦入心，以及更好將思政元素融入專業(yè)課程的心得體會。

作為“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”課授課教師，馬克思主義學(xué)院教授閆金紅深有感觸地說：“作為思政課教師，我們將以教育家為榜樣，樹立‘躬耕教壇、強國有我’的志向和抱負(fù)，努力講好哈工大以技術(shù)創(chuàng)新助力東北全面振興、打造國之重器的故事，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、投身強國建設(shè)和民族復(fù)興偉業(yè)?！?/p>

“馬軍院士將生態(tài)文明、綠色低碳發(fā)展、碳達(dá)峰碳中和等理念娓娓道來，并結(jié)合實際介紹了秸稈、畜禽糞便、廚余垃圾等有機(jī)廢棄物資源化循環(huán)利用的廣闊前景，啟發(fā)和激勵我今后站在更高的視野講好每一門課、助力學(xué)生走好專業(yè)之路?！杯h(huán)境學(xué)院課程思政教研室成員、環(huán)境生態(tài)系副教授張照韓說。

環(huán)境學(xué)院市政工程系副教授鮑現(xiàn)說：“馬軍院士提出，未來生態(tài)保護(hù)應(yīng)從環(huán)境全生命周期角度，做好源頭減污降碳、過程資源回用、末端智慧管理，這讓我很受啟發(fā)。作為哈工大教師，要站位高遠(yuǎn)，著力培養(yǎng)具有家國情懷的新時代杰出人才，教育引導(dǎo)學(xué)生在與國家同向同行中實現(xiàn)人生理想。”

近年來，哈工大堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，通過領(lǐng)學(xué)帶學(xué)、交流研討、實地見學(xué)等多種形式建強理論武裝體系，將教師思政工作和師德師風(fēng)引領(lǐng)融入各類實景載體，引導(dǎo)廣大教師心懷“國之大者”，持續(xù)涵養(yǎng)“扎根東北、愛國奉獻(xiàn)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的師德師風(fēng)，不斷提振“改革創(chuàng)新、奮發(fā)作為、追求卓越”的精氣神，推動學(xué)校教師思政和師德師風(fēng)建設(shè)工作高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 曹曦 通訊員 商艷凱）

馬軍院士（中）在稻田里授課 辛然 攝

青年教師觀看秸稈再利用樣品展示 辛然 攝