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江西撫州:學(xué)校暑期托管 家長(zhǎng)安心又舒心

發(fā)布時(shí)間:2023-08-28 作者:彭建武 孔芬 甘甜 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(通訊員 彭建武 孔芬 記者 甘甜)“孩子期末一考完,學(xué)校就發(fā)布了關(guān)于暑期托管通知,我們第一時(shí)間就在微信群接龍報(bào)名了,小孩班上59名學(xué)生有50人參加了暑期托管?!奔易〗鲹嶂莩菂^(qū)的李女士孩子下學(xué)期準(zhǔn)備升二年級(jí),對(duì)于暑期托管,程女士連連稱贊,“我們平時(shí)工作比較忙,以往都是將孩子放在興趣班,或是讓他在家寫作業(yè),但要么價(jià)格昂貴,要么孩子自主學(xué)習(xí)效果不佳,現(xiàn)在有了托管服務(wù),確實(shí)解決了我們一大難題?!?/p>

如何讓孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí)、安全、有意義的暑假,一直是一個(gè)難題。為解決學(xué)生暑期“無(wú)人管”“看護(hù)難”等問(wèn)題,撫州市各學(xué)校積極探索暑期托管服務(wù),在課程設(shè)置上創(chuàng)新、配套服務(wù)上用心,幫助和引導(dǎo)學(xué)生度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)而充實(shí)的假期。

走進(jìn)撫州市第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育館,孩子們的歡笑聲傳入耳畔,在這里曬不著太陽(yáng),卻能在運(yùn)動(dòng)和游戲中鍛煉身體,收獲快樂(lè);教室里,老師們正在指導(dǎo)學(xué)生完成暑假作業(yè),相較于平時(shí)的課堂,這里多了幾分輕松;而在手工、陶土等藝術(shù)課堂上,孩子們培養(yǎng)了更多的興趣愛(ài)好……“今年暑假學(xué)校托管服務(wù)的學(xué)生共有3000多名,在做好看護(hù)的同時(shí),我們還開設(shè)了閱讀、思維、藝術(shù)、體育、作業(yè)輔導(dǎo)等多類課程,指導(dǎo)督促學(xué)生完成暑期作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好,開闊視野,強(qiáng)身健體。”撫州市第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師潘文霜介紹說(shuō)。副校長(zhǎng)王志鵬表示,學(xué)校也鼓勵(lì)教師加入托管服務(wù),積極鼓勵(lì)黨員教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師積極參與暑期托管。

“‘直搖跳’的同學(xué)們身體要保持直立,目視前方,大臂貼緊,小臂放松,通過(guò)手腕發(fā)力,膝蓋微屈,前腳掌著地,上下肢協(xié)調(diào)配合……”花樣跳繩教練鄒小華老師正在指導(dǎo)學(xué)生如何正確發(fā)力。

為了讓孩子們身心得到發(fā)展,撫州市南城縣泰伯學(xué)校特開設(shè)花樣跳繩暑期托管特色課程??紤]到孩子們的身體條件和接受能力,老師盡量在編排上降低難度,以基礎(chǔ)動(dòng)作為主,讓每一個(gè)學(xué)生都能完成動(dòng)作,增強(qiáng)他們的獲得感從而愛(ài)上跳繩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。“通過(guò)跳繩,我們收獲的不僅僅是運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),還有自信與樂(lè)觀的精神面貌,團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作精神,以及敢于拼搏的勇氣與力量?!笔钔邪嗟挠斡鸱仆瑢W(xué)通過(guò)此項(xiàng)課程有了不同的收獲和感悟。

為切實(shí)解決學(xué)生暑期家長(zhǎng)看護(hù)難的問(wèn)題和減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),撫州市各中小學(xué)校因地制宜開展暑假校內(nèi)托管服務(wù)。各學(xué)校選擇以“基礎(chǔ)+特色”為設(shè)計(jì)指導(dǎo)進(jìn)行課程安排,即在確保完成暑假作業(yè)的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮學(xué)校自身的場(chǎng)地條件和管理服務(wù)的優(yōu)勢(shì),開放圖書閱覽室、體育館、田徑場(chǎng)、科藝樓等各種功能教室,開設(shè)書法、手工、音樂(lè)、舞蹈、繪畫、科普、數(shù)學(xué)益智、球類、非遺等互動(dòng)性強(qiáng)、趣味性高的課程,讓學(xué)生們?cè)谑罴偻泄芷陂g有所學(xué)、有所得、有所樂(lè)。

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