中學(xué)生走進(jìn)廣東工業(yè)大學(xué)啟航科技?jí)粝?/h1>

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 許金鎮(zhèn) 項(xiàng)浩晟 杜清 記者 劉盾）“走出大山、走進(jìn)大學(xué)，在廣工，讓科技創(chuàng)新的夢(mèng)想啟航！”前段時(shí)間，廣東工業(yè)大學(xué)與廣東省梅州市興寧市徑南鎮(zhèn)政府聯(lián)合，舉辦“徑南優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科技夏令營(yíng)”（以下簡(jiǎn)稱“夏令營(yíng)”）。來(lái)自興寧市徑心中學(xué)的33名學(xué)生走出大山，來(lái)到廣州大學(xué)城，進(jìn)行了一次科技創(chuàng)新體驗(yàn)與探索實(shí)踐之旅。

“氣勢(shì)磅礴的教學(xué)大樓、創(chuàng)新集聚的工大創(chuàng)谷、氛圍濃郁的圖書(shū)館，這些都放大了我對(duì)大學(xué)校園的憧憬！”“有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)能近距離感受科技的魅力，我對(duì)未來(lái)的規(guī)劃更清晰了?！贝舜蜗牧顮I(yíng)行程內(nèi)容豐富，有參觀學(xué)習(xí)，有動(dòng)手實(shí)踐，還有朋輩榜樣分享?；顒?dòng)通過(guò)多類科技創(chuàng)新交流活動(dòng)和實(shí)踐鍛煉，讓中學(xué)生們拓寬了創(chuàng)新視野、激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情、提升了實(shí)踐能力。

在廣東工業(yè)大學(xué)，夏令營(yíng)營(yíng)員們走進(jìn)國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地——工大創(chuàng)谷，聽(tīng)廣工-華為創(chuàng)享社成員介紹鯤鵬、昇騰的技術(shù)應(yīng)用場(chǎng)景和發(fā)展趨勢(shì)；走進(jìn)曾獲全國(guó)總冠軍的大學(xué)生方程式賽車工作室，營(yíng)員們看到了一輛輛由十幾代廣工學(xué)子設(shè)計(jì)、調(diào)試、安裝的油車、電車和無(wú)人車，近距離接觸大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的硬核科技“魅力”。

無(wú)人機(jī)的設(shè)計(jì)原理是什么？怎樣才能讓智能小車自動(dòng)避障？實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，廣東工業(yè)大學(xué)博睿創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)營(yíng)員們，走進(jìn)無(wú)人機(jī)的世界，深入淺出地讓營(yíng)員們了解無(wú)人機(jī)的設(shè)計(jì)原理、動(dòng)力學(xué)機(jī)理、運(yùn)行操作方式，以及機(jī)體細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)等知識(shí)，還讓大家與無(wú)人機(jī)親密互動(dòng)。智嵌科技團(tuán)隊(duì)則帶領(lǐng)營(yíng)員們嘗試了智能小車避障功能編程，讓營(yíng)員快速掌握簡(jiǎn)單編程技術(shù)，模擬智能汽車的功能，實(shí)現(xiàn)了智能小車的多功能操作。“我對(duì)人工智能等技術(shù)有了更進(jìn)一步的認(rèn)知，原來(lái)這些技術(shù)離我們并沒(méi)有特別遙遠(yuǎn)。也讓我深刻感受到，只有掌握硬科技，才能讓科技更好地服務(wù)生活。”營(yíng)員朱紫蕓興奮地說(shuō)。

據(jù)悉，此次夏令營(yíng)是廣東工業(yè)大學(xué)落實(shí)學(xué)校鄉(xiāng)村振興幫扶三年規(guī)劃重點(diǎn)工作的重要載體，也是讓徑南中學(xué)生感受大學(xué)氛圍，不斷激勵(lì)他們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)意志的重要平臺(tái)。