“家門(mén)口的夏令營(yíng)”讓學(xué)生用雙手創(chuàng)造價(jià)值

今年暑假，浙江寧波奉化區(qū)爾儀小學(xué)601班班主任蔣盛芳和該班家長(zhǎng)一起為學(xué)生們打造了一個(gè)“家門(mén)口的夏令營(yíng)”，夏令營(yíng)的主題是“108勞動(dòng)體驗(yàn)”，鼓勵(lì)學(xué)生用雙手創(chuàng)造價(jià)值。

從四年級(jí)接手該班級(jí)以來(lái)，每到寒暑假，蔣盛芳都會(huì)給學(xué)生們布置“假期勞動(dòng)作業(yè)”。今年趕上畢業(yè)季，蔣盛芳和家長(zhǎng)一起給學(xué)生設(shè)計(jì)了這個(gè)“家門(mén)口的夏令營(yíng)”，由家長(zhǎng)出資108元作為“啟動(dòng)資金”，在畢業(yè)典禮上以紅包的形式送出。蔣盛芳還為每位學(xué)生準(zhǔn)備了一本“記賬本”和一張白紙，“記賬本”用來(lái)記錄每筆收支，白紙用來(lái)設(shè)計(jì)“經(jīng)營(yíng)計(jì)劃”。

學(xué)生們先用3天時(shí)間開(kāi)展了“微調(diào)查”。他們走進(jìn)超市、菜場(chǎng)、水果店等調(diào)查“平日生活中100元可以買些什么、做什么？假如有機(jī)會(huì)，你打算通過(guò)什么方式賺100元？現(xiàn)在給你108元項(xiàng)目啟動(dòng)資金，你將通過(guò)什么方式讓它變得更多？”又去了解電費(fèi)、話費(fèi)等具體開(kāi)銷。隨著調(diào)查的深入，他們的“經(jīng)營(yíng)計(jì)劃”也逐步成型。

暑假剛開(kāi)始，學(xué)生李佳慧、鄔嘉銣就把“經(jīng)營(yíng)計(jì)劃”付諸實(shí)踐。她們投入夏日解暑飲品的制作中，采購(gòu)了木蓮凍籽、一次性碗、小喇叭、小桌子等，向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)制作“木蓮凍”。從晚上6點(diǎn)半到9點(diǎn)半的3個(gè)多小時(shí)，她們賣空了一桶木蓮凍，總共售出70多碗，“營(yíng)業(yè)額”達(dá)188元。首次成功的經(jīng)歷讓她們信心滿滿，兩個(gè)孩子準(zhǔn)備連續(xù)出攤一周?！百嶅X真的不容易，就算是晚上也被熱得大汗淋漓，還有蚊蟲(chóng)叮咬，但是這些困難也鍛煉了我們的能力和堅(jiān)持不放棄的意志品質(zhì)。”鄔嘉銣說(shuō)。

“‘夏令營(yíng)’的目的不是要孩子學(xué)會(huì)‘掙錢’，而是要他們感受到幸福生活的來(lái)之不易，在與現(xiàn)實(shí)生活‘碰撞’的過(guò)程中更深切地體會(huì)到勞動(dòng)的價(jià)值，學(xué)會(huì)珍惜和感恩?！笔Y盛芳說(shuō)，同時(shí)，也希望這次的勞動(dòng)實(shí)踐能激發(fā)他們直面困難的勇氣，培養(yǎng)他們解決問(wèn)題、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，為他們今后的生活、學(xué)習(xí)賦能。

除了賣冷飲，學(xué)生蔣鈺琪、周心怡抓住了“奉化水蜜桃季”的商機(jī)。蔣鈺琪爸爸種有桃樹(shù)，天剛亮她就幫助爸爸摘桃子，并和爸爸一起將桃子運(yùn)輸?shù)酱謇镒顭狒[的菜市。收到孩子交來(lái)的賣桃子的錢，蔣鈺琪爸爸很激動(dòng)：“在這個(gè)‘夏令營(yíng)’活動(dòng)里，親子間的交流多了，孩子一句‘爸爸你辛苦了’的話一下就擊中了自己的內(nèi)心，看到了孩子的變化和成長(zhǎng)?！?/p>

除此以外，還有不少學(xué)生選擇組團(tuán)或自行開(kāi)展“夏令營(yíng)”活動(dòng)：余文濤、鄔慕翧幫鄰居婆婆出攤賣蔬菜；周俊涵開(kāi)始了線上、線下出售二手閑置書(shū)籍、物品；魯宇軒跟著媽媽進(jìn)工廠幫忙……

家長(zhǎng)們也從之前的擔(dān)憂，變?yōu)榱爽F(xiàn)在的全力支持。周俊涵媽媽說(shuō)：“這個(gè)活動(dòng)很有意義，孩子們親身經(jīng)歷和體驗(yàn)后感觸會(huì)更深，我們會(huì)繼續(xù)支持他進(jìn)行多種形式的嘗試和探索，在勞動(dòng)實(shí)踐中收獲成長(zhǎng)?！保ㄖ袊?guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 史望穎）

學(xué)生領(lǐng)取“啟動(dòng)資金”和記賬本。學(xué)校供圖

學(xué)生李佳慧、鄔嘉銣出攤賣木蓮凍。學(xué)校供圖