在深學(xué)細悟中筑牢信仰之基——國家開放大學(xué)扎實推進主題教育

在深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育過程中，國家開放大學(xué)將“學(xué)思想”擺在首位，創(chuàng)新思路舉措、豐富方式載體，努力做到知其言更知其義、知其然更知其所以然，在深學(xué)細照篤行中提高理論素養(yǎng)、堅定理想信念、升華覺悟境界、增強能力本領(lǐng)，夯實堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的思想根基，匯聚加快建設(shè)教育強國、辦好人民滿意開放教育的強大動力。

數(shù)字化資源專區(qū)提供高效學(xué)習(xí)空間

在這里，既可以讀到《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》等經(jīng)典讀物，又可以聆聽“二十大精神宣講解讀”等系列微課程，還可以收看《青春中國》等優(yōu)秀紀(jì)錄片……國家開放大學(xué)發(fā)揮學(xué)校數(shù)字化技術(shù)優(yōu)勢，在國開學(xué)習(xí)網(wǎng)平臺、終身教育平臺、老年教育平臺上線學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育專區(qū)，遴選精品學(xué)習(xí)資源，為國家開放大學(xué)師生、校友及社會大眾提供專題學(xué)習(xí)空間。

專區(qū)分為讀書推薦、課程推薦和紀(jì)錄片推薦三大模塊，學(xué)習(xí)者可以通過讀書、聽課、看視頻等方式，提高學(xué)習(xí)實效。讀書推薦專區(qū)精選《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平重要論述學(xué)習(xí)筆記》等經(jīng)典讀物，助力學(xué)習(xí)者讀原著、學(xué)原文、悟原理。課程推薦專區(qū)涵蓋“習(xí)近平總書記教育重要論述研究”“二十大精神宣講解讀”“馬克思主義基本原理概論”“中國精神”四大專題欄目、百余個微課視頻，充分展示中國特色社會主義的科學(xué)理論體系，中國取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革、形成的偉大精神，推動學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想走實走深。紀(jì)錄片推薦專區(qū)優(yōu)選《中國》《青春中國》《千里江山萬里歌》等優(yōu)秀紀(jì)錄片，讓學(xué)習(xí)者走進更廣闊深邃的歷史時空，以文化自覺探尋精神根脈，以史為鑒感悟“中國精神”，讓愛黨、愛國、愛社會主義情感在心里扎根。

專題讀書區(qū)讓讀者靜心讀、用心悟

走進國家開放大學(xué)圖書館，“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育”讀書專區(qū)分外醒目，豐富的書籍、舒適的環(huán)境，吸引廣大教職工頻繁徜徉其間。

在此次主題教育中，學(xué)校充分發(fā)揮圖書館服務(wù)廣大教職工開展理論學(xué)習(xí)和讀書研討功能，在閱覽室開設(shè)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育讀書班專題讀書區(qū)、讀書室，營造濃郁學(xué)習(xí)氛圍，讓讀者能“坐下來靜心看書、沉下來用心感悟”。

讀書班專題讀書區(qū)、讀書室陳列各類相關(guān)圖書資料260余冊，主要包含《習(xí)近平著作選讀》，《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》，《習(xí)近平談治國理政》第一、二、三、四卷，《習(xí)近平的七年知青歲月》，《習(xí)近平在正定》等書目。同時，為豐富學(xué)習(xí)資源，拓寬閱讀維度，學(xué)校緊急采買了由習(xí)近平總書記作序的大型歷史文獻叢書《復(fù)興文庫》全套書目。

辦學(xué)體系青年大聯(lián)學(xué)營造大學(xué)習(xí)大討論濃郁氛圍

在五四青年節(jié)到來之際，國家開放大學(xué)開展辦學(xué)體系“講讀書故事 做奮進青年”大聯(lián)學(xué)，這是辦學(xué)體系連續(xù)第四年開展大聯(lián)學(xué)。此次大聯(lián)學(xué)內(nèi)容圍繞主題教育開展，選取《習(xí)近平的七年知青歲月》《習(xí)近平在正定》《習(xí)近平在廈門》《習(xí)近平在福建》《習(xí)近平在浙江》《習(xí)近平在上?！芳啊读?xí)近平談治國理政》第四卷等7本書目，國開總部、陜西分部、河北分部、廈門分部、福建分部、浙江分部、上海分部體系青年代表以習(xí)近平總書記工作過的地方為主線，講述習(xí)近平總書記的奮斗故事，結(jié)合親身實踐與所思所悟，匯報學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的思想收獲和實踐成果，以真摯樸實的語言詮釋堅定不移聽黨話、跟黨走的青春建功之心。

活動通過國家開放大學(xué)云教室、國開在線直播課堂、國開終身教育平臺、央視頻等平臺播出，直播觀看量達80萬人次。辦學(xué)體系青年教職工在收看大聯(lián)學(xué)后紛紛表示，要在今后的奮斗中勇?lián)鷷r代使命，做習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實實踐者，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為奮進新征程、建功新時代的強大力量。

“朗讀者”傳承經(jīng)典詩文的奮進力量

“哦，中國，當(dāng)我以一個中國人的脈搏感受你的心跳，我就會情不自禁地呼喊——我愛你，我美麗的中國！”在主題為“誦讀經(jīng)典詩文 汲取奮進力量”的朗讀者誦讀大會上，全校各部門通過朗讀經(jīng)典詩文，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深情歌頌偉大祖國取得的輝煌成就，交流主題教育學(xué)習(xí)體會。

《十年砥礪奮進 繪寫壯美畫卷》《中華家書》《賡續(xù)紅色血脈，代代心向黨》等精彩的誦讀節(jié)目，用最美的聲音抒發(fā)內(nèi)心真實的情感，用最美的詩篇描繪人生的壯麗，用最美的朗讀展現(xiàn)國開的文化底蘊，詮釋了新時代教育工作者的奮進與拼搏、堅守與奉獻。

活動體現(xiàn)了國家開放大學(xué)主題教育的階段性成果，進一步引導(dǎo)全校各級黨組織和廣大黨員干部不斷提高政治站位、深化思想認識、強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅定理想、錘煉黨性、指導(dǎo)實踐、推動工作的強大力量。

“領(lǐng)讀經(jīng)典”夯實思政課教師理論功底

國家開放大學(xué)將推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦作為主題教育的重中之重，日前啟動“讀經(jīng)典 學(xué)原文 悟原理”學(xué)習(xí)活動暨馬克思主義學(xué)院教師能力培養(yǎng)計劃?；顒油ㄟ^面向辦學(xué)體系思政課教師開展名家領(lǐng)讀經(jīng)典、舉辦讀書交流會、撰寫讀書心得、召開讀書指導(dǎo)會等，引導(dǎo)廣大思政課教師通過重溫馬克思主義經(jīng)典著作，切實增強歷史自覺和文化自信，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

中共中央黨校一級教授、國家開放大學(xué)特聘教授王懷超在領(lǐng)讀《路德維?！べM爾巴哈和德國古典哲學(xué)的終結(jié)》時說，思政課教師要反復(fù)學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作，高度重視馬克思主義經(jīng)典著作與馬克思主義基本原理之間“源”與“流”的內(nèi)在聯(lián)系，這既是思政課教師個人職業(yè)發(fā)展的“必修課”，更是馬克思主義學(xué)院建設(shè)的“基礎(chǔ)工程”。在聆聽領(lǐng)讀之后，廣大思政課教師認為，要通過反復(fù)持續(xù)研讀馬克思主義經(jīng)典著作，把馬克思主義基本理論搞清楚、弄明白，做到“知其然知其所以然”，提升專業(yè)理論素養(yǎng)，增加專業(yè)知識儲備，為高水平講好思政課奠定扎實理論基礎(chǔ)。

校領(lǐng)導(dǎo)薦書讓學(xué)習(xí)走深走實走心

《一篇讀罷頭飛雪，重讀馬克思》《實錄毛澤東》《之江新語》……主題教育開展以來，國家開放大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陸續(xù)與教職工分享讀過的好書，引導(dǎo)廣大教職工通過廣泛閱讀、研讀經(jīng)典，形成愛讀書、讀好書、善讀書的閱讀習(xí)慣，在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義先進文化的過程中，汲取創(chuàng)新創(chuàng)造力量，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

在校領(lǐng)導(dǎo)榜樣示范作用下，廣大教職工“不負春日好時光”，紛紛參與到閱讀活動中，近30位教職工做了深度讀書分享，內(nèi)容穿越古今、橫跨多個學(xué)科，有馬克思主義經(jīng)典堅定“四個自信”，有中華文化典籍浸潤心靈，有科學(xué)哲學(xué)啟迪智慧，有歷史政治知古鑒今，有專業(yè)學(xué)科指導(dǎo)工作等。

國家開放大學(xué)副校長范賢睿在導(dǎo)讀《一篇讀罷頭飛雪，重讀馬克思》時勉勵大家要通過學(xué)習(xí)馬克思主義的科學(xué)方法，剖析解決當(dāng)代政治、經(jīng)濟、教育、社會發(fā)展問題；圍繞立德樹人根本任務(wù)，將讀書、教書、寫書“三書”教學(xué)法用于教育教學(xué)活動，在干中學(xué)、學(xué)中干，做到學(xué)思用貫通，知信行統(tǒng)一。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 張欣 通訊員 晉洪宇）