青島：中小學(xué)著力培育學(xué)生健康心理健全人格

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 孫軍）為更好落實心理健康教育工作，培育學(xué)生健康心理、健全人格，日前，青島市啟動中小學(xué)心理健康教育交流推進會暨2023年“心理健康教育月”活動，以理論夯實工作新基石，以榜樣引領(lǐng)工作新思路，共同促進本地區(qū)中小學(xué)生身心健康發(fā)展，為其未來幸福人生奠基。

在啟動儀式上，中國心理衛(wèi)生協(xié)會、中國社會心理學(xué)會常務(wù)理事武國城教授從實際出發(fā)，詳細介紹中小學(xué)生心理健康現(xiàn)狀和心理問題產(chǎn)生的原因，對中小學(xué)如何做好學(xué)生心理工作，從建立心理健康服務(wù)工作機制，加強學(xué)生心理健康篩查，提升班主任、教師心理健康素養(yǎng)和心理服務(wù)與心理管理能力，以及強化家校協(xié)同育人等方面提出了專家建議。

關(guān)注青少年心理健康問題，已經(jīng)成為全社會的共識。近年來，青島市中小學(xué)不斷對學(xué)生心理健康教育進行積極探索，并取得令人矚目的成果。交流推進會上，4所不同學(xué)段的學(xué)校代表和青島市城陽區(qū)教體局分別介紹心理健康教育工作方面的典型經(jīng)驗和特色做法。山東省輕工工程學(xué)校、青島市實驗高級中學(xué)、青島26中、青島50中、青島富源路小學(xué)、青島啟元學(xué)校等30所中小學(xué)被授予2022年青島市中小學(xué)心理健康教育示范校稱號。

青島市教育局副局長韓東在致辭中表示，目前中小學(xué)心理健康教育還存在著不少的問題，要進一步提高思想認識，切實增強做好心理健康教育工作的責(zé)任感和使命感；要進一步加強工作統(tǒng)籌，切實明確心理健康教育工作的目標(biāo)和任務(wù)；要進一步加強組織保障，確保心理健康教育工作開展有力有效。學(xué)生的心理健康和身體健康同等重要，做好學(xué)生的心理健康教育，引導(dǎo)他們的心理朝著健康方向發(fā)展，是健康成長的基礎(chǔ)；讓廣大學(xué)生更加健康陽光，是落實立德樹人根本任務(wù)的應(yīng)有之義。要站在培育時代新人的高度去加強心理健康教育，以抓鐵有痕、踏石留印的決心和意志落實各項工作任務(wù)，為學(xué)生身心健康成長打下堅實基礎(chǔ)，培養(yǎng)一代又一代可堪大任的社會主義建設(shè)者和接班人。

隨著青島市教育局副局長韓東、青島大學(xué)師范學(xué)院副院長陶明達、青島市教育科學(xué)研究院副院長李一共同摁下手印，2023年“心理健康教育月”活動正式啟動。據(jù)悉，活動期間，還將舉行心理健康教育示范校聯(lián)盟成立暨經(jīng)驗交流、醫(yī)教協(xié)同開展“心理專家進校園”、主題宣傳教育及心理健康主題漫畫比賽、教師微課及輔導(dǎo)案例評選、家校互動共育成長等活動，形成全員開展心理健康教育的氛圍和環(huán)境。