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云南技師學(xué)院在全國鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能大賽上斬獲佳績

發(fā)布時間:2024-06-18 作者:云南技師學(xué)院 來源:中國教育新聞網(wǎng)

在近日舉行的第二屆全國鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能大賽上,云南技師學(xué)院(云南工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院)東軟信息產(chǎn)業(yè)學(xué)院師生斬獲了1金2銀1優(yōu)勝的佳績,學(xué)生鎖成玉榮獲電子商務(wù)賽項(xiàng)學(xué)生組金牌。此成績展現(xiàn)了云南技師學(xué)院聚焦云南省委“3815”戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)及人才強(qiáng)省戰(zhàn)略,努力建設(shè)技能人才隊(duì)伍的優(yōu)秀成果。

2021年,鎖成玉從云南省昭通市烏蒙山區(qū)的一個小村莊來到云南技師學(xué)院就讀。第一學(xué)期初,學(xué)校組織的“開學(xué)第一課”上,她聆聽了第45屆世界技能大賽移動機(jī)器人賽項(xiàng)冠軍鄭棋元老師的精彩授課,深深地被鄭棋元的工匠精神所打動。從那時起,她就立志要以鄭棋元老師為榜樣,走技能成才、技能報國之路。

鎖成玉就讀的專業(yè)是東軟信息產(chǎn)業(yè)學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)。東軟信息產(chǎn)業(yè)學(xué)院采取“理論+實(shí)訓(xùn)”的系統(tǒng)化教學(xué)模式,通過崗、課、賽、證、創(chuàng)融通,依托合作企業(yè)的智慧教學(xué)平臺及多種教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺,將企業(yè)的項(xiàng)目案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合,將理論知識與實(shí)踐能力相結(jié)合,提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)及職業(yè)技能,打造校企協(xié)同育人的創(chuàng)新生態(tài),培養(yǎng)高新信息技術(shù)實(shí)用性人才。

學(xué)院為學(xué)生的成長成才打造了良好的硬件環(huán)境,擁有計算機(jī)實(shí)訓(xùn)室23間、多功能智慧教室1間、電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室3間、綜合網(wǎng)絡(luò)布線實(shí)訓(xùn)室3間、微機(jī)組裝實(shí)訓(xùn)室1間、電子商務(wù)沙盤實(shí)訓(xùn)室1間、商品拍攝實(shí)訓(xùn)室1間、語音實(shí)訓(xùn)室1間。同時依托東軟教育集團(tuán)數(shù)字工場和共建校外實(shí)訓(xùn)基地,為人才培養(yǎng)提供了充足的實(shí)訓(xùn)條件。

在學(xué)院工學(xué)一體、產(chǎn)教融合的教學(xué)模式下,鎖成玉學(xué)會了腳本撰寫、拍攝與剪輯等技能,并開始運(yùn)營自己的直播賬號,還在師的指導(dǎo)下創(chuàng)辦攝影社團(tuán),成立了數(shù)媒工作室。通過對接商業(yè)拍攝業(yè)務(wù),將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際工作中,又把在工作中的收獲帶回課堂,將課堂知識和行業(yè)現(xiàn)狀及需求有機(jī)結(jié)合,理論與實(shí)踐融通,促使自身的綜合職業(yè)能力得到了長足進(jìn)步。

參加第二屆全國鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能大賽前,鎖成玉壓力很大。教師鄭棋元進(jìn)行了耐心輔導(dǎo)和情緒疏導(dǎo),分享自己之前參賽時的備賽經(jīng)驗(yàn)和方法。鎖成玉表示:“我將心懷感恩,始終懷揣‘技能夢想’,用實(shí)際行動影響和帶動更多像我一樣的農(nóng)村孩子,堅(jiān)定走好‘技能成才’之路,為服務(wù)家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的青春和力量?!?/span>

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鎖成玉作先進(jìn)事跡報告

云南技師學(xué)院將進(jìn)一步在總結(jié)此次大賽經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,推進(jìn)技工院校、職業(yè)院校融合融通發(fā)展,通過強(qiáng)化資源整合,凝聚多方力量,推進(jìn)新時代高技能人才隊(duì)伍建設(shè),全面培養(yǎng)高素質(zhì)的青年工匠。

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